4月到6月，太行书院举办6期【HOME·小“院”合伙人】系列主题活动，书院社区学子们在太行书院发展导师王蒙蒙老师指导下，通过手绘、木作的形式为书院功能房间、走廊、协作共享空间增添文化气息、艺术美感，在一笔一画间，慢慢把书院变成了家，把对书院的感情一点一点画在了墙上、贴进了相框里、藏进了旧物改造的缝隙中。

让书院有季节的气息

小“院”合伙人第一期活动，始于“拾”一束春日光。4月16日，太行书院发展导师王蒙蒙老师带领学子们走出书院，在校园中寻找春日景致，鼓励大家用植物标本等元素打造专属墙面装饰。活动伊始，王老师先引导同学们观看手作标本画的教学视频与精美成品样例，帮助大家明晰创作流程与技巧。随后，同学们采集落叶、花瓣、小枝条等素材，通过拼贴制作植物标本，裱入相框，精心摆放并悬挂于书院朋辈协作共享区，让书院空间充满了春日生机，让书院化作一幅会呼吸的自然笔记。

让书院有青春的气息

5月13日下午，小“院”合伙人第2期活动开启，学子们在团队协作、美学创作与劳动实践中收获成长。如果说标本画侧重个人创意表达，墙绘创作则格外考验团队协作配合能力。滑板主题墙绘现场，同学们在王蒙蒙老师的带领下有序开展墙面美化工作。大家合理分工，用卷尺仔细测量、精准定位，反复调试颜料配比，把控色彩浓淡。半小时准备工作结束后，众人一同动笔，以各色颜料勾勒出灵动的滑板主题纹样，每一笔线条，都饱含着大家的用心与坚持。书院归属感，在拉卷尺、调颜料、递画笔的创作过程中，一点点生长出来。

让书院从“好看”到“有故事”

“花开旧书旁，故事上了墙”“青春自有斑斓”，小“院”合伙人跳出单一绘画形式，以多样手作解锁小院浪漫。旧书页、风干花草、废弃木板，这些平日里容易被搁置的闲置物料，摇身成为本次创作的核心素材。同学们巧思迸发，将旧书页折叠成雅致纸花，把干花封存于透明卡片制成标本画框，在木板上提笔书写、随心涂鸦，再将各式手作错落拼接、装饰上墙。这面“可阅读、可生长的小院故事书墙”，满载少年心事，诉说独属于小院的鲜活故事。

让花开在小“院”的门庭

5月22日，小“院”合伙人第5期活动将手作实践从室内延伸至书院户外空间。时值春末夏初，王蒙蒙老师带领同学们启动花箱制作项目，为太行书院门庭与连廊定制木质花箱。制作过程中，社区学子们在王老师指导下，从选材裁切到拼接上漆全程参与，严谨测量、精细施工，合力完成花箱的搭建。“以后每一朵花开都跟我们有关”，朴实的感慨是共建精神的最佳注脚——从一张设计草图到一方生机盎然的花箱，书院的环境因合伙人的亲手创造而焕发新颜。

让书院从“留下痕迹”到“带走记忆”

六月蝉鸣风起，小“院”合伙人活动迎来格外动人的时刻。毕业钟声渐近，书院大四学长学姐主动奔赴创作现场，于故事墙的角落安放独属于他们的青春珍藏：写满宿舍门牌号的书签、打磨重塑的旧钥匙挂饰、一句轻浅却厚重的“后会有时”。承载四年书院烟火的老物件被组合装点成精致展板，更成了一座跨越年级的时光驿站，将四年朝夕妥帖收藏，留下在小院的期许与成长，让小院的故事，一届又一届接续书写，生生不息。

从依照素材创作到主动贡献创意，从完成个人作品到协作完成公共空间的美化，从书院的“居住者”转变为“共建者”，这条发生在书院学子身上的变化轨迹，是小“院”合伙人的创作深意。拉过的卷尺、调过的颜料、捡回来的落叶、粘上去的旧钥匙，一起制作的花箱，加在一起，就是一群年轻人用自己的方式确认了一件事：这个家，我们也有份。

（撰稿：张妍 摄影：太行书院 供稿：太行书院）