“蛇”来运转，灵“蛇”启航。新学期伊始，太行书院以学生团队部署会，翻开新学年的生动篇章；以“完满人格养成记”为序曲，携手“暖言·拾光茶话会”温馨启幕，引领学子们自悠闲的假期平缓步入校园生活的正轨，开启一段崭新的书院之旅。

为明确新学期工作方向，提升学生团队工作效能，2月26日14:30，太行书院于社区功能型党支部举办2025年春季学期学生团队工作部署会。书院综合办公室全体教师、学生会主席及各部门部长出席此次会议，围绕新学期的全新目标展开部署与要求，共同谋划新学期工作蓝图。

各部门部长就近期工作计划、活动进展等问题进行工作汇报；学生会主席就学期重点工作、近期工作进行安排并提出要求。

三位发展导师分别就各自分管部门的工作进行了部署。付莉媛老师针对本学期工作提出“主动出击”“思维前置”“常断舍离”等关键词，同时对活动时间、频率及形式要求进行规划和讲解；王蒙蒙老师针对分管部门活动提出了明确期望与严格要求；郭昕老师围绕新学期活动举办周期以及活动创新形式等方面进行详细讲解，并希望同学们提早着手活动策划，做到“活动前置”，确保活动的顺利进行与实施。

会议最后，李静老师针对新学期的工作，重点强调各部门应紧密围绕本学期的核心任务、重点工作，积极策划并开展形式多样、富有意义的活动。同时，鼓励部门之间密切联系、相互联系，新学期新面貌，期待大家的“新”成果。此次部署会，为新学期的各项工作指明了方向，更为学生团队的成长与发展注入了新的动力。未来书院团队将持续以满腔的热情与坚定的决心，绽放书院人闪耀的光芒！

2月25日16:00，太行书院在童趣·无忧解压馆举办了完满人格养成记第6期 翻越成见之峰，探索成长之旅活动。此次活动由太行书院全生异科导师、心理健康教育中心古田老师主讲，吸引了众多同学们参与。活动中，古田老师围绕人格、完满人格及自我成长三个方面，深入浅出地解开了大家对于成长的困惑。她通过生动的实例，详细阐释了人格的内涵，包括行为模式的稳定性和内在心理过程的共性及个性。同时，古田老师还从理论和实践两方面系统分析了完满人格，鼓励同学们运用完满人格体系管理能量，解释思维、情绪与行为模式。此外，古田老师还介绍了九型人格理论，认为每个人都是独一无二的，都有自己的主型和不同的人格特点。她建议同学们要借助人格特点实现自我成长，制定科学计划，构建稳固的心理健康系统，合理设定目标，并培养健康的生活习惯，在学期伊始为同学们蓄满了力量，鼓励大家在万物复苏的好时节，遇见闪闪发光的自己，共赴春光，温暖生长。

2月27日16:30，太行书院于漫趣·拾光轻家宴举办暖言拾光茶话会第52期“新”光闪耀 “蛇”我其谁主题活动，书院发展导师付莉媛老师为主讲人，旨在通过趣味互动与深度交流相结合的形式，帮助同学们缓解开学焦虑，以积极心态迎接新学期挑战。付老师以“趣味假期回忆录”为切入点，引导同学们积极分享寒假见闻及收获，针对开学季常见的心理调适需求，付老师以春节档动画大片《哪吒2》的立意点为例，带领大家分析哪吒的成长历程，引导同学们学会自我接纳、自强坚韧。活动的最后，付老师为同学们送上真挚祝福，希望大家在充满希望与力量的蛇年积极奋进、不断成长。

“新”辰书院系列活动在热烈又充满希望的氛围中落下帷幕。同学们在会议上收获决心、在活动中收获力量，在心灵深处种下了梦想的种子。让我们携手并肩，以青春的名义，共同书写属于小行的辉煌篇章，向着更协作的书院人坚定前行！

（撰稿：张妍 侯锦熙 摄影：太行书院 供稿：太行书院）