本月，三达书院联动通识教学部赵云老师共开展两期“活‘九’见”系列活动。活动中，赵老师通过对同学们科普核污染、分享考研经验，让同学们能够在自我专业领域外学习到更多知识，开阔自我思维。

全局探索·多维度看世界

9月14日19:00-20:00，三达书院邀请通识教学部赵云老师于意空间开展“活‘九’见（第121期）：核污染的反思”活动。活动开始，赵老师就提到8月24日这个应该被全人类都记住的日子——日本福岛核污水排海，并对整个事件进行了复述，而后向同学们发出疑问：“日本福岛核污水对我们自己生活有什么直观影响？”

同学们针对这个问题展开讨论，此时，申阳同学说：“日本福岛核污水排海事件，会直接影响到我们地球生态圈，会破坏整个生态系统，海洋里的放射性元素，会根据生态系统的循环，进入世界各地内陆，影响着我们赖以生存的家园。”申同学的发言引起大家的共鸣。赵老师认为：“申同学的说法是站在全球范围上来说，更为宏观。”“那么，我们把视角放到眼前去想，又有哪些影响呢？”赵老师再次发问。

面对这一问题，同学们陷入沉思。而后，邱晓婷同学说道：“日本是世界上最大的海产品出口国之一，由于放射性水的排放而导致的海产品污染可能导致消费者信任的丧失和需求的下降。从而对渔民的生计和整体经济造成不利影响。此外，依赖从日本进口海产品的国家如果被迫寻找替代来源，可能会面临经济影响，这可能导致价格上涨和全球市场海产品供应减少。”

邱同学的发言赢得大家纷纷点头。一番讨论下，赵老师表示：“日本福岛核污水排海这一决定可能造成的环境、健康、经济和外交后果不容忽视。人们对本次事件对海洋生态系统、人类健康和国际关系的长期影响的担忧是合理的。”未来，我们的生态环境问题将更加严峻，而我们更要积极关注时事，去不断了解新闻，在扩宽自我视野的同时警示自我，让自己能够在日常生活中做到爱护环境，为保护环境贡献属于我们的青年力量。

赋能自我·多角度看未来

9月26日19:00-20:00，三达书院邀请通识教学部赵云老师于行空间开展“活‘九’见（第122期）：学历贬值，考研的意义何在？”活动。活动伊始，赵老师以问题引入：“我们从小一直在读书，也总是在说自己上岸！上岸！那么我们读书意义何在？怎么才算上岸？高考考上本科？又或者考研成功？”赵老师直入主题，引导同学们展开激烈讨论。

在一片讨论声中，同学们明显对考研持两种态度——选择考研和拒绝考研。王亚棋同学分享道：“考研是提升自我，接受更高领域专业知识，提高学术水平的一条最直接道路。”张倩汝同学也附和说：“考研可以提升我们的学历，可以让自己在研究生毕业后对于好工作有更大的竞争力。”

申阳同学则对此持质疑意见：“考研作为长期备考的一项考试，需要的心理因素不是所有人都具有的，然而现在考研人数庞大，竞争激励，研究生毕业人数已经逐渐超过了本科生人数，所以考研的优势将逐步缩小，我还是觉得对于我们大学生来说，尽早就业是一条非常正确的选择。”

面对大家热烈地讨论，赵老师首先对大家的想法与意见作出了肯定，每个人都对自己的想法有充分的理由与见解。读书考研是为了追求更美好的生活和更稳定的工作。然而，不考研也是为了追求美好生活。面对两种不同的选择，赵老师讲道：“不论是什么样的选择都是一种最好的选择，我们不需要按部就班地向前走，我们的人生有很多种，未来充满挑战，只要我们积极面对，在自己的热爱里努力向前，那么我们的未来将有无限的可能。”在赵老师的鼓舞下，同学们信心满满，好似燃起了心中的巨火，憧憬着自己的未来。希望同学们通过活动不仅仅对考研有了多元了解，更对自己的未来有更多想法与规划，祝愿同学们在自己的人生路途中都能绽放出属于自己夺目的光芒。

人生最可怕的事情，就是给自我设限，局限一个人的思维。而人生最大的前进动力，就是始终保持头脑理性思考。与赵老师的两次对话互动，让同学们受益匪浅，学会了对一个问题用辩证的眼光去看待。未来，三达书院将建立在丰富同学们知识面的基础上，积极对外联动，引导同学们在趣味讲解中感受更多，学习更多，从而在丰富自我的同时为自己的未来作出多元思考。