【导师语录】

每一位学生都是一颗璀璨的星辰，我们要精心引导，让他们绽放出最美的光芒。我希望每一位学生都能保持对生活的热爱和对知识的好奇心，在大学里度过一段难忘的时光，实现自己的梦想和目标。

——箕城书院/艺术传媒学院异科导师 张甜甜

【个人事迹】

四年前，我有幸成为信院首批全生异科导师，初遇 21 级学生时的疑惑与期待，在时光流转中逐渐明晰方向。如今，我已形成 “做学生的知心朋友、成长伙伴、人生导师”“主题鲜明的育人特色”“积极与书院及完满教育工作融合” 三大工作主线，在陪伴学生成长的道路上不断深耕，收获累累硕果。

【做学生的知心朋友、成长伙伴、人生导师】

作为知心朋友，我以真诚为纽带，搭建与学生沟通的桥梁。通过师生共膳、谈心谈话等活动，认真倾听学生的心声与烦恼，用实际行动给予他们最温暖的关怀与最真挚的建议。我深知，学生在成长过程中会面临诸多困惑，从学业压力到人际关系，从未来规划到生活琐事，每一个问题都值得重视。在交流中，我不仅引导他们健康生活、用心学习，还鼓励他们多元发展，发掘自身潜力。当学生陷入困境时，我用“生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，就会发现希望的光芒”这样的话语激励他们，帮助他们重拾信心。我们一起包饺子，在欢声笑语中感受集体的温暖；一起在明信片上写下对五年后的期许，为未来埋下希望的种子，也为当下留下珍贵的回忆。

在成为成长伙伴的道路上，我不断探索创新育人方式。积极引导学生参与大咖传记阅读，通过阅读优秀人物的奋斗历程，帮助他们养成阅读习惯、拓展人生视野、培养商科思维。同时，结合自身专业及特长，开展丰富多样的实践活动。带领学生走进太原植物园，开展科普教育活动，带同学们识别植物，给他们讲解植物的生长习性和生态价值。漫步在植物园中，学生们不仅增长了知识，还在大自然的怀抱中放松了身心。我还带领学生走进园林专业实验室，亲手种植百合。在种植过程中，学生们与园林专业的学生深入交流互动，学习专业的种植技术和养护知识。大家一起观察百合从发芽、长叶到开花的全过程，感受生命的奇妙与成长的喜悦。此外，组织学生参加插花大赛，在备赛过程中，我耐心指导学生设计花型、搭配色彩，学生们充分发挥创造力，将自己的情感与审美融入作品中。压花活动中，学生们收集形态各异的花草，通过压制、装帧，将自然之美定格成永恒的艺术作品。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和创新思维，还让他们在实践中收获了成就感和自信心。

作为人生导师，我时刻关注学生的成长轨迹，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。在日常交流中，我鼓励学生勇敢追求梦想，不断挑战自我，让他们明白每个人都是独一无二的个体，都有着无限的潜力和可能。在学生面临重要选择时，我结合自身经验和专业知识，为他们提供客观、全面的分析和建议，帮助他们做出最适合自己的决策。

【主题鲜明的育人特色】

我以“以花艺美化生活”为核心，打造了一系列主题鲜明、特色突出的育人活动。将花艺与教育深度融合，形成了独具魅力的育人模式。诗情花艺，满庭芬芳，无论是在绚丽多彩的秋日，带领学生识别校园植物，讲解植物的文化内涵，一起在银杏树下制作银杏叶花束；还是在寒冷的冬日，与学生一同设计制作干花相框、胸花和组合盆栽；亦或是在疫情期间，通过线上“我与春天有个约会”主题活动，让学生用相机记录春天的美好，分享彼此的感动与收获。每一个活动都紧紧围绕主题，将花艺融入生活，让学生在感受美的过程中，提升艺术素养，培养热爱生活的态度。在这些活动中，学生们不仅学到了花艺知识和技能，还在创作过程中释放了压力，陶冶了情操，实现了知识学习与情感培养的有机结合。

【积极与书院及完满教育工作融合】

在工作中，我深刻认识到与书院及完满教育工作融合的重要性，积极寻求合作与创新。将我的异科导师工作与书院的社区化育人理念相结合，充分利用书院的场地和资源，开展各类丰富多彩的活动。在组织学生参加插花大赛、制作压花等活动时，注重培养学生的团队协作能力、沟通表达能力和创新实践能力，全面提升学生的综合素质，助力完满教育目标的实现。通过与书院及完满教育工作的深度融合，不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了更广阔的成长平台，让他们在多元的教育环境中得到全方位的发展。

回顾过去，在全生异科导师的工作中，我收获了学生的信任与喜爱，见证了他们的成长与蜕变。当教师节收到已毕业学生的祝福时，内心的欣慰与感动难以言表，这是对我工作最大的肯定。展望未来，我将继续秉持初心，用温暖与爱陪伴学生成长，不断创新育人方式，深化与书院及完满教育工作的融合，为学生创造更多新的体验、新的价值、新的感动，在学生成长的道路上继续发光发热。

【学生感悟】

参加完甜甜老师组织的毕业胸花制作活动，我才意识到自己是一名即将要走出校门走向社会的毕业生。两年的异科导师活动给我的学生时代留下了独特的记忆，从写给五年后自己的明信片、师生共膳、各种花艺活动、大咖阅读，到最后一次毕业胸花制作活动，每一项活动都充满意义，每次参加活动我都很开心、很充实。与老师交谈，让我感受到了家一般的温暖，感谢老师给我们的仪式感，前方路还长，愿有岁月可回首，且以今朝共叙旧。

——艺术传媒学院 环设2105班 高琳康

走进园林专业实验室的实践活动，是一场关于生命、自然与艺术的深度对话。本次活动不仅让我学到了种球识别和百合种植的专业知识，更重要的是，它打破了我原有的思维边界。我不再局限于屏幕中的虚拟世界，而是真切感受到了泥土的芬芳和生命的力量。这些宝贵的体验，未来或许会化作镜头下的独特视角，成为设计作品中灵动的元素。我期待着，当这些百合绽放的时刻，再次用我的专业，记录下它们最美的姿态，让光影与绿意交织出更动人的篇章。

——艺术传媒学院 视传2311班 冯莹

（撰稿：张甜甜 供稿：箕城书院 摄影：张甜甜）