我心安处即吾乡，成为箕城人的那一刻，箕城就是我的家。箕城书院于4月5日10:00-11:30，在箕城书院思维拓展室举办“打造属于你的思维导图，思想Zone第53期：我为箕城画幅图”活动。本次活动邀请宿佳佳老师带领大家从思维导图的角度重新认识箕城书院。

开发大脑 师“解”导图

思维导图可以利用左右脑，延展思维、明确各主干与枝干联系，开发大脑的潜能。宿老师为大家讲解了制作思维导图的关键点。思维导图类型多样，幼年识字时，图画为主鲜明易懂；步如求学时，文字为主概括实用。而在我们日常生活时，则是图文并重内容理解性更好，美观且大方。在图文配合、主辅相映、内容衔接和图文色彩方面也需要特别关注。

步入导图 认识箕城

“通过五年的不断发展，箕城书院的功能区也在一代又一代箕城师生的不懈努力下逐步完善。”宿老师和箕城书院的张烨清学姐带领着大一同学们参观箕城书院。

“学术交流、社团实践、文娱活动，学生可以在使用功能房间时结识新朋友，展示自我才华，为就业或求学打下良好的基础。”“箕城书院会议室、律法学坊、奕鑫文学工作室、问茶书坊……箕城书院每个房间都有着特定功能，且在‘思辨力’‘家文化’的相互联系下构成了一个完整的学习、娱乐、创新环境。”张烨清同学解说到。

思维色彩 “彩”绘箕城

绘制自己心中的箕城，对于每一个箕城儿来说都具有特别的意义。同学们对箕城书院进行详细了解之后，开始绘制箕城书院的思维导图。从书院功能区的分类、房间类型、功能架构到导图绘制的注意事项，宿老师不仅为同学们提供了详细的绘制思路，更进行了悉心指导。细细思索之后，同学们从“思辨箕城”公众号以及其他官方账号中搜寻着箕城书院的徽章、功能区介绍和品牌活动的讯息，用五颜六色的彩笔打造视听中理想的书院，用满怀激情的心境勾勒着耳目中箕城的蓝图。

思维愈思愈敏，一方面思维导图在绘制过程中需要动脑思考、排布逻辑从而达到开发思维的目的；另一方面通过对事物进行步骤划分、分门别类，也让大家对色彩和图形有了更为深刻的认知与运用。本次绘制思维导图到此结束，想要参加后续思维导图活动的同学可以关注箕城书院发布的相关讯息，箕城与你下期再见！