【寻迹大咖】以字为介 对话大咖 我校师生暑期共读大咖传记
暑期，我校各单位充分利用线上平台活动优势，多维度联动师生开展各色大咖传记阅读活动，引导学生自己建立积极而崇高的世界观、人生观和价值观，追寻商业大咖的足迹，获得精神满足感。 读书要有好的效果，思考是最...
09-06
暑期，我校各单位充分利用线上平台活动优势，多维度联动师生开展各色大咖传记阅读活动，引导学生自己建立积极而崇高的世界观、人生观和价值观，追寻商业大咖的足迹，获得精神满足感。 读书要有好的效果，思考是最...
09-06
编者的话：自我校启动“信息产业大咖传记阅读计划”以来，各部门积极组织师生进行常态化阅读互动，各学院、书院开展多形式、多维度、多路径的阅读交流活动，最大限度调动师生阅读热情，在互动探讨过程中思考碰撞。太...
06-29
编者的话：自我校启动“信息产业大咖传记阅读计划”以来，各部门积极组织师生进行常态化阅读互动，各学院、书院开展多形式、多维度、多路径的阅读交流活动，最大限度调动师生阅读热情，在对大咖经验的思考、交流、碰...
06-20
编者的话：自我校启动“信息产业大咖传记阅读计划”以来，各部门积极组织师生进行常态化阅读互动，各学院、书院开展多形式、多维度、多路径的阅读交流活动，最大限度调动师生阅读热情，在对大咖经验的思考、交流、碰...
06-15
为深化学生在信息产业领域的管理者思维，全方面、多角度、深层次激活青年师生的全覆盖阅读思考，针对在“信息产业大咖传记阅读计划”中表现突出、积极有为先进集体、个人及指导老师予以表彰，树立典型，以增强活力，...
06-13
为深化学生在信息产业领域的管理者思维，全方面、多角度、深层次激活青年师生的全覆盖阅读思考，针对在“信息产业大咖传记阅读计划”中表现突出、积极有为先进集体、个人及指导老师予以表彰，树立典型，以增强活力，形成以点带面的效果，我校于5月20日启动“信息产业大咖传记阅读计划”评选工作，“读书报告奖”、先进集体奖及优秀指导老师最终评审于6月8日、6月9日落下帷幕。历时半月，经过初期选拔、大众评审投票、材料梳理、答辩呈现，...
06-10
