剧本里的文字如何“活”过来？故事怎样在舞台上上演？尖叫、大笑、流泪……6月6日，毣谷书院举办“yong·故事发声趴！”故事素养体验月第2季活动。艺术教育中心的梁栋老师带着大凉山戏剧节的星光，与校园戏剧黑马李昊文同学，从剧本打磨到角色塑造，解锁戏剧创作的超燃密码，原来每个故事都能在舞台上疯狂生长！
李昊文：聚光灯下的蜕变，热爱是唯一答案
2024年沉浸式话剧的初体验是李昊文同学与搭档在台上无间断演绎一小时——每个眼神、每句台词都需全神贯注，身心经受巨大考验。那位曾在话剧《囚禁》中饰演猥琐贵族克里斯托的少年，用自己的故事诠释了戏剧最本真的力量。内向的他，为了让角色“活”起来，像一位执着的故事探寻者，反复钻研经典电影，无数次地主动向他人请教，才让克里斯托的每一个眼神、每一句台词都充满故事性。在聚光灯下，李昊文不仅是在演绎克里斯托的荒唐人生，更是在书写属于自己的突破故事——曾经羞涩的少年，在戏剧的滋养下解放天性，如今已勇敢迈向更多元的角色，开启新的戏剧故事篇章。如今，为了热爱的表演事业，他无需闹钟便主动晨起练声，那个赖床的少年已在热爱中蜕变。他鼓励同学们大胆尝试电子厂、带货主播等多样工作：“厌恶流水线的机械，却沉醉主持的应变，不同的体验才能体验不同的人生故事。”
梁栋老师：化解“社恐”焦虑，在专注中汲取力量
梁栋老师结合丰富舞台经验与教育心得，倾囊相授。他坦言紧张是表演者必修课，但可转化为动力：通过千百次背稿、对镜录像复盘、模拟突发场景，紧张能沉淀为“肌肉记忆”，即使心跳加速也能下意识完成任务。那些藏在剧本背后的故事比戏剧本身更精彩。在大凉山戏剧节筹备期间，他深入彝族村寨采风，火把节的热烈、山民们的质朴对话，都成为他剧本创作的灵感源泉。他坦言，一个好剧本就像一颗种子，只有深深扎进真实生活的土壤，才能生长出打动人心的情节。从角色性格的多面性塑造，到剧情冲突的巧妙编排，梁栋老师用一个个鲜活案例揭秘：如何将生活碎片打磨成戏剧珍珠，让每一句台词都成为推动故事的齿轮。他还笑谈创作时反复推敲的“抓狂时刻”，那些推翻重来的夜晚，恰恰是故事破茧成蝶的必经之路，因为“戏剧不是简单的模仿，而是要让角色承载故事，让舞台成为传递情感与思想的桥梁。”
舞台上少年突破自我的蜕变、老师跨越山海带来的艺术故事，化作鲜活的印记。当灯光熄灭，戏剧与故事碰撞的余韵仍在心中流淌——或许这就是戏剧的魔力，让每个瞬间都成为故事，让每个故事都拥有触动人心的力量。
（撰稿：赵涵润 赵婧丽 供稿：毣谷书院 摄影：张奇）
