在数字经济时代，大学生面临行业选择拓宽、创业创新增多等机遇，但同时也遇到技能提升、就业竞争激烈等挑战。9月27日16：00毣谷书院携手经济与管理学院开展了第47期“书院围炉夜话：金融与科技、教育、人才的链式生存与发展”，特邀上海高金金融研究院金融科技研究中心原执行主任，众安金融科技学院创始院长姜振兴老师，面向40余名学生在上河208A悦心·茗轩茶室，在强国背景下，探讨数字技术时代对大学生的影响，驱动他们适应变革，提升技能，实现发展。

揭秘AI商业双刃剑，领航未来合规新纪元

随着主持人经济与管理学院赵欣院长对姜振兴老师郑重介绍过后，姜老师深刻剖析了AI技术与商业领域中的双刃剑效应：一方面，AI技术的迅猛进步如同催化剂，不仅极大提升了商业运作的效率，还催生了众多创新的商业模式，为企业在激烈的市场竞争中增添了强劲动力。然而，另一方面，这把双刃剑也带来了不容忽视的挑战——就业市场的冲击、传统岗位的替代，以及对从业者技能要求的全新变革。更为深远的是，AI技术的快速发展若缺乏妥善管理，其潜在的失控风险可能进一步加剧社会不平等现象。

面对在场同学们对于互联网金融行业监管政策未来趋势及互联网企业发展方向的困惑，姜老师给出了明确而深刻的见解：“展望未来，监管政策的导向将趋于更加严格与规范，这对互联网金融企业而言，意味着合规性将成为其生存与发展的生命线，提出了前所未有的高要求。”这一解答不仅为同学们解开了疑惑，更为他们在未来的职业规划与决策提供了宝贵的指导。

跨学科融合与创新能力，大学生竞争力的双轮驱动

姜老师强调：在数字经济时代，跨学科知识融合与创新能力的培养至关重要。技术的快速更新推动了跨学科知识的深度融合，这成为提升大学生竞争力的关键。为增强竞争力，大学生需注重跨学科知识的积累与融合。

创新能力是大学生竞争力的核心，应通过课程学习与实践活动并重的方式培养。课程学习激发创新思维，而创新项目和竞赛则提供实践机会，使创新思维得以在实践中锤炼。此外，团队合作在提升创新能力中发挥着不可替代的作用，通过团队协作，大学生能综合运用跨学科知识，全面提升创新能力。

解锁大学生时代机遇，打造超凡自我管理能力

赵欣院长就作为在校大学生如何在这个充满机遇和挑战的时代找到自己的位置，提升自己的技能，实现个人的发展发问。姜老师全面细致地从学习与生活的双重挑战入手，为同学们指引迷津。他强调：“当下，大学生就业面临重重考验，人工智能的迅猛发展与技术的快速迭代，对我们的信息筛选与认知能力提出了前所未有的高要求。在此背景下，新时代的大学生必须积极适应在线学习的新常态，实现从被动学习到主动探索的转变。借助数字技术的力量，我们应高效整合多学科知识，理清学习脉络，为自我提升奠定坚实基础。”

面对学生在生活中如何增强自制力的困惑，姜老师给出了中肯而宝贵的建议：“放下手机，走进图书馆，让知识的海洋成为你提升专注力的最好助力。”他的话语中充满了对青年学子的殷切期望，鼓励大家勇敢迎接挑战，不断提升自我管理的能力。

最后姜老师就大学生职业规划与未来发展提出了建设性的意见。建议同学们关注数字经济和AI相关的新兴行业，评估岗位替代风险，选择有发展潜力的职业，最后根据技能需求变化，选择适合的职业方向。

姜老师的分享，不仅为大学生在当前社会中的定位与发展指明了方向，更激发了学子们积极面对挑战、勇于提升自我的决心与信心。在这个充满无限可能的时代，愿每一位学子都能找到自己的位置，以坚定的步伐，迈向更加辉煌的未来。

最后，赵欣院长鼓励在场的同学们勇敢去撒播理想的种子，静待开花结果。适应时代潮流，勇于面对各项机遇与挑战，创造属于自己的未来。

学生感悟：

姜老师以他那前瞻性的视野，为我们揭开了数字经济与AI新兴行业的神秘面纱，让我意识到，在这个日新月异的时代，唯有不断学习，敏锐洞察岗位变迁的风向标，才能稳稳把握住那些蕴含无限可能的职业机会。他的每一句建议，都如同导航星图，引领我在职业规划的海洋中找到了前行的方向，更加坚定了我勇于探索未知，不断提升自我技能的决心。

——金融2402 赵旭

听完姜老师的分享，我深受启发。在数字经济时代，我们大学生既面临机遇也迎接挑战。姜教授的指导让我认识到跨学科学习与创新能力的重要性，同时也明确了职业规划的方向。我将努力提升自我，紧跟时代步伐，勇敢迎接未来的挑战。

——金融2401 董雨悦

撰稿：王鸿

摄影：崔子溪

供稿：毣谷书院