11月7日14:00，杏花书院乡村小学“金话筒”专项志愿服务队再度启程，走进太谷阳邑小学，开展走进乡村小学，传递语言知识第24期：小小演说家训练营，为乡村孩子们带来了一场集趣味与实效于一体的语言表达特色课堂，让清脆童声在校园里久久回荡。

发声基础：演说技巧提升技能

训练好发声基础是大胆表达的第一步，志愿者贾子沫以充满活力的口播操拉开序幕。“搓搓小脸提精神，颧肌上扬笑盈盈，舌尖顶上腭，力量练不停”志愿者一边喊着口令，一边带领孩子们进行搓脸提神、提颧肌练微笑发声、顶舌锻炼等系列动作，随后还加入“快吸慢呼”的气息调整练习。

优秀的演说需要哪些因素呢？简单的提问引发孩子们的讨论。志愿者结合自身经验，用通俗易懂的语言拆解演讲中的发声、站姿、眼神交流等关键要点，还通过趣味形式，让孩子们在轻松互动中掌握技巧。

大胆表达：童声润心展示自我

最受孩子们欢迎的当属“串词成句”趣味游戏环节。志愿者给出“校园、阳光、伙伴、梦想”等关键词，将孩子们分成几个小组，鼓励大家发挥想象力串联成完整的句子甚至小段文字。各组迅速展开讨论，有的组用关键词编织出校园里的欢乐场景，有的组则结合梦想表达对未来的憧憬。“阳光洒在校园里，我和伙伴们一起追逐着五彩的梦想！”精彩的表述不时引发阵阵掌声，课堂氛围愈发热烈。

课堂的压轴环节是“小小演说家”展示。

志愿者鼓励孩子们勇敢走上讲台，围绕《我们的校园，我们的家》《做最好的自己》两个主题进行演讲。孩子们虽略显紧张，却都尽力展现着自己的风采。“我们的校园有飘香的桂花树，有陪伴我们的老师同学，这里就是我们最温暖的家！”“我虽然普通，但我会努力学习，做最好的自己，为校园增光添彩！”稚嫩的嗓音里满是真诚，台下的掌声此起彼伏，每一份勇敢的表达都得到了最热烈的回应。

随着最后一位同学演讲结束，本次“金话筒”课堂圆满落幕。此次活动不仅通过系统地训练提升了乡村孩子们的语言表达能力，更在他们心中种下了自信表达、热爱生活的种子。未来志愿服务队将持续深耕乡村语言教育，带着更多优质的课堂走进乡村校园，让每一个乡村孩子都能勇敢开口，用语言传递心声，用童声点亮梦想。

撰稿：贾子沫 供稿：杏花书院 摄影：杨雅彤