编者的话：自“全生异科导师制”启动以来，我校各单位、各部门全面参与、协同推进，全生异科导师团队积极探索、创新实践，依托朋友式的对话、个性化的教育、多样性的引导等多元形式，为学子们营造了极致的互动式教育环境，更好地助力学生健康成长与全面发展。在本期【心声·我们的异科行】系列报道中，导师们通过个性化的育人模式，在与学生的互动交流中，不断走近学生、深入学生、帮助学生，带领他们于实践中领悟劳动的意义所在、于共享交流中碰撞思想的火花、于彼此互促中相伴前行，同时开展有针对性的导育实践，适时对学生进行思想引导、心理疏导、生涯指导与生活指导，助力他们多元化自我提升，为学生的成长助力添彩！在异科路上，导师们从细微入手，用情感人，以心换心，用智育人，书写着属于“异科”的专属故事。
用心用情做好异科导师 凝心聚力做好就业保障
导师心语：
人生布满了荆棘，我们所晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。我们对自己遭遇的不幸想得越多，它们对于我们的伤害就越大。“异科路上”我们尽己所能，让学生们在人生路上走出不一样的精彩。
——食品与环境学院异科导师 王旭波
深入思考 角色定位
从我校开始在各学院推行全生异科导师制以来，我很荣幸能够成为首批异科导师中的一员。成为导师的那一刻我在想，异科导师该怎么做呢？学校有完善的四位一体双院制育人模式：指导学生活动，我没有完满与书院专业；拓展学生视野，我没有通识老师的眼界；培养学生商科思维，我没有淬炼国际商学院老师的情商；指导学生专业知识，我没有专业课老师的底蕴。那一刻我突然发现自己有好多不足，该怎么办呢？我开始一字一句的研读文件、网上查阅资料、向领导们请教，最后我总结了一下我眼中的异科导师，应该是——陪伴！
对此，我给自己定了三个要求，工作推进要用心；事业发展要用情；任务开展要着力，我相信在此基础上我一定可以做好异科导师。在捋清思维之后，我便开始了我的异科之路：
用心摸底 制订方案
每个学生都是独一无二的个体，作为一名异科导师我们应该因材指导，首先我对所带学生的情况进行了摸底：食环学院32名专升本学生，分别是园林专业（农学）、食安专业（工学），他们专业不同、所授学位不同，只在学校就读2年，22年的11月就要外出实习、就业。为了能够更好的对他们进行指导，我对32名同学的需求进行了一次全面调研。不出意料，同学们关注的全部都是就业及升学类的问题：6人考研、8人在考研和就业中纠结、13人决定就业、2人在就业和备考公务员纠结、1人决定备考公务员、2人决定备考事业单位。在了解到所有学生的需求以后，我马上为不同需求的同学制定相应的指导方案，方案制定好以后，我发现还是有几名同学意向不是太明确，我就决定根据不同的需求开展不一样的讲座研讨，在研讨中进一步让学生找到自己的目标。
就业形势讲座：主要是为了让学生了解当前就业形势，了解大学生就业误区，了解就业政策，从而树立正确的就业观；
考研讲座：主要从复习时间，院校、专业的选择，复试及调剂的注意事项，以便更好的做好备考准备及规划；
考公讲座：主要从报名时间、注意事项，近年招考职位、人数，.招考专业分析开展，以便学生在备考过程中做好复习规划；
考事业单位：主要从基本政策、考试分类来向学生解读考事业单位的一些基本要求，以便做好备考复习。
用情指导 赋能前行
在2021-2022这一学年，因疫情反复学生在校时间短暂，我作为全生异科导师，本着从知心朋友、成长伙伴、人生导师的角度与我所带的32名异科学生，开展了“战‘疫’期间，思想引导放心头”的线上交流探讨活动。生命重于泰山，疫情防控关乎每个人的健康安全，在积极防疫的同时也不可放松在学业上的努力。为进一步引导学生的思想，通过开展线上活动的形式，再次向同学们做了关于毕业生网上求职指导、网络在线学习的纪律要求以及疫情期间的安全知识等与学生息息相关的各项工作。
我本人既是食品与环境学院的全生异科导师，也是我校招生与就业指导处的一名工作人员，日常协助领导做好我校的招生与就业工作。要想做好招生与就业工作，就必须高度热爱学校、高度认同学校办学理念，只有这样才能做好学校“入口”与“出口”的“两条生命线”。我所带的异科学生全部为专升本同学，在当前就业形势不容乐观的前景下，越来越多的大专毕业生选择通过专升本来提升学历，而我在招生过程中积极与所带异科学生加强沟通，了解专升本学生报考时考虑的因素以及途经，继而对他们有了进一步的了解，相应的在招生过程中也有了更加明确的方向。同样，在做就业工作时，专升本的同学本身就有一年的社会实践经验，他们对就业有成熟的考虑，在就业过程中同样也会给予我进一步优化就业工作的建议，在本学年我也成功为11名同学与湖州相关企业牵线，线上兼职文员一职，每月企业为学生发放兼职费用，为学生提供一定的经济帮助。可以说，在与我所带的32名异科学生相处的这一年多中，我们在相互陪伴、一起进步。
Ta说：
盼暖春来，回顾去年的异科生活，让我收获颇丰，作为一名专升本的同学，对大学生活也有了不一样的期待。刚见面时我们全然不懂异科导师的作用，在后来的学习、交流后才意识到了它的意义。导师每次都会与我们交流沟通学习生活中的问题，并给我们提出解决的方法和建议，为我们部分同学提供考研和考公的资源，指明方向，与其说是老师，更像是我们的朋友。
——食品与环境学院 食安（专升本）2102班 王琳燕
异科活动中的劳动美：山楂树+挑西瓜+烤冷面……
导师心语：
四年的相处将会是一场“长相守”，我们师生一起，去做最喜欢的事情、去说最开心的话语、去探索未知的领域……
——淬炼·国际商学院异科导师 李舒
我们异科导师的工作就是为学生提供可感知、可体验、可参与的教育环境，通过开展宽领域、多层次项目活动拓宽学生思维，以实际行动践行立德树人根本任务。作为大数据学院、信息工程学院的一名辅导员，我在淬炼国际商学院担任会计2103、会计2104班35名同学的异科导师已经有一年半载有余。在这一年多的时光中，我们36个人从陌生的摸索、彼此的试探到亲昵的姐妹相称、爱情分享，一起徜徉在大咖阅读、生涯规划、社会实践、游山西读历史系列分享会等互动陪伴中。其中，劳动教育的点点滴滴最让我印象深刻。
“山楂树”开启生活体验
现在许多大学生处于劳动意识薄弱、自理能力较差的状态中，也有许多学生认为只要“学习成绩好”就可以了。但是传承了数千年热爱劳动的中国人的美德不应该被削弱，无论社会如何进步，劳动中蕴含的美好价值都不会改变。
2022年5月6日，我和庞星宇等几位同学经过前期报名等一系列准备工作，一起参与了由书院部主办的“山楂树认领”活动。经过外貌形状、地理位置以及结果情况等多方面的考量和“多轮的挑选”，我们最终找到了那棵专属于我们的山楂树，并取名为“学业有成树”。我们将小组名牌和未来寄语挂在了山楂树上并进行了合影，大家都沉浸在快乐的氛围中……一次简单的认领活动，开启了我们与信院农场的缘分之旅，我们一起在亲历中感悟生命、享受成长、积极面对生活的点点滴滴。
“挑西瓜”开启社会实践
2022年7月，我与我的35个小伙伴迎来了新的挑战——暑期社会实践。经过前期沟通，我了解到同学们大部分都困扰于如何规范的完成实践报告。随后，我和李永娇老师根据社会实践的基本要求，通过线上分享会的形式，将理论与实际联系起来，帮助大家以最快的速度明白如何选择实践主题、制订计划、查找资料、撰写报告等内容，助力他们了解社会、认识国情、增长才干。
分享会上我以“劳动教育——如何挑西瓜”为例，分步讲解了“搜集挑西瓜的文献资料”、“选择挑西瓜实践基地”、“挑西瓜实践计划”、“挑西瓜经验总结”等模块，通过“挑西瓜”的故事详细地为同学们讲解实践过程和撰写技巧。同学们也都明白了其中要点，并灵活的将参与社会实践形容为“挑西瓜”，百梗齐出，它也变成了我们之间的又一通点。
“烤冷面”开启眼手合一
新的学期，我和我的35个小伙伴们开启了新一轮的学习和体验，我们以“舒舒和娇姐的小厨房”为主题开展与美食相关的活动。学期初，我们在群里征集大家喜欢的美食目录，可乐鸡翅、小蛋糕、莜面栲栳栳、烤冷面等美食让同学们期待不已……于是我们开始每周安排一个小组，让大家自由报名，然后一起在青藤书院的茶水间进行实操，洗菜、切丁、打鸡蛋、倒油、炖煮、摆盘……在忙碌的过程中，大家不仅收获了生活技能，增强了合作意识，也在体验劳动中带来喜悦，为热爱生活、热爱家庭的理想埋下了幸福的种子。
最有趣的是“烤冷面局”、“配菜大队”、“食盐小分队”和“味精使者”齐上阵，还有灶旁的小火花，不停作响的锅铲，以及专心记录的摄影团队，大家通力协作，只为做出美味的烤冷面，现场热闹非凡……由于做菜工具有限，只能用平底锅来煎冷面，没有经验的同学们“制服”不了受热不均匀的冷面，不是铲不下来，就是翻不过面。还有同学因为第一次下厨，直接倒了半壶油到锅里，差一点就搞成了“沸腾冷面”。尽管有插曲但也丝毫未减同学们的热情，在一系列操作下，成功攻克烤冷面，让整个书院都弥漫着喷香的烤冷面味道，引得路过同学们驻足观看，想一品美食风味。独乐乐不如众乐乐，大家共享劳动果实，在烤冷面的美味中感悟劳动的独特魅力。
学生的成长是我们每一个人的希冀，我与学生互相陪伴的一年半，也是相互欣赏、彼此成就的一年半。未来的时光，我也会用更饱满的力量和行动投入到异科导师的工作中，用更真情的守望和温度服务学生，努力一步一个脚印，一年一个台阶，做学生最坚强的后盾力量。
Ta说：
美食一直都是人们所追求的，在与舒姐的异科活动中，我不仅仅品尝到了可乐翅根，而且还跟着舒姐学会了如何做可乐翅根，这又让我掌握了一大技能，在以后的生活中我可以跟家人分享美食、分享快乐。在异科导师的暖心陪伴下，我们一起学习跨学科的知识，在温馨的氛围中感受到家一样的温暖，我的封校的生活因此也变得多姿多彩，希望在以后的异科活动中，可以收获更多的成长与欢乐。
——淬炼·国际商学院 庞星宇
（书院部供稿）
