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全生异科导师制

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

发布日期:2022-12-18 浏览量:

编者的话:自“全生异科导师制”启动以来,我校各单位、各部门全面参与、协同推进,全生异科导师团队积极探索、创新实践,依托朋友式的对话、个性化的教育、多样性的引导等多元形式,为学子们营造了极致的互动式教育环境,更好地助力学生健康成长与全面发展。在本期【心声·我们的异科行】系列报道中,刘静和张晓娜两位老师用自己的实际行动向我们展示了异科导师的熠熠光辉。她们将学识与异科相融,不断探索新的导育模式,一次次的对话交流和一次次的守望相助,是彼此间距离的拉近,是心与心之间的碰撞;她们用炽热温度不断温暖着学生,给予他们努力向前的勇气与力量;他们以时光为笔,共绘青春之画卷,谱写了一个又一个暖心故事。现在,让我们轻启卷轴,共同领略他们的异彩风情。

做一颗学生需要的螺丝钉

导师心语:

异科导师,异路同行。今后的日子里,我会继续为你们保驾护航,做一颗学生需要的螺丝钉。愿你们成为自己喜欢的样子,不抱怨,不将就,有野心,有光芒!

——经济与管理学院异科导师 刘静

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

在成为异科导师的那天起,刘静老师就始终坚持以学生需求为中心,形成“能力比知识重要”的培养意识。用心走进每个学生的心里,在每一次接触沟通中积极引导和帮助学生,重视心理健康教育,让学生在实践中不断优化自己的情商结构。用真心真情守望学生的成长,希望学生能够通过异科导师的帮扶引导完成有使命感的学习,最终实现自觉、自省、自律型的高级能力。

倾心期许,相知相伴

在刚成为异科导师之时,刘老师的心中充斥着无数的疑问。到底怎样做才能走进学生的心坎里,让学生发自内心地接受自己?身为异科导师,自己又能为学生做哪些服务,提供哪些帮助?学生的性格特点是什么,有哪些兴趣爱好?……带着这些思考,刘老师开始了和同学们的第一次破冰见面会!她精心设计了一份学生基本信息表,甚至连每个人的星座都做了调查!见面会上,刘老师不仅为学生们介绍了异科导师的作用,还同他们一起写下了对大学四年美好生活的寄语,字里行间透露着对未来的期待。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

晨昏相依,细心呵护

在每个同行的日子里,刘老师对学生的关心和培养细致入微。每个月里,她都利用课余时间和学生进行谈心交流,了解学生们的学习生活及思想动态;每一个学生的生日她都会记下来,并及时送上生日祝福;每个周一的清晨,她都为学生送去“每周心语”,轻轻的早安问候却带着暖暖的祝福;每天八点前,她准时在群里发送“一分钟学单词”的内容,用实际行动带动学生碎片化学习;学生生病了,她赶去宿舍看望;学生挂科了,她帮着分析寻找原因;学生的社团和学习发生了冲突,她引导学生利用番茄时钟法进行时间管理……每个学生的需求和问题反馈,她总是第一时间回复解决。刘老师还积极调动自己的人脉资源,请优秀学长学姐做入党培训、入伍情况解说、双体系介绍,特邀高数和英语老师为学生们做讲座和指导——无数的细节拉近了刘老师与学生们的距离,他们更像是无话不谈的好朋友。刘老师化身旋转的螺丝钉,学生哪里有需求,她就去哪里。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

同频共振,快乐有爱

虽然是异科,可一起能做的事儿还真不少!刘老师带着她的异科学生们,穿越空间阻隔,跨过专业边界,在各类特色活动中一起学习,共同进步,快乐成长。线下相聚时,刘老师充分发挥自己的优势,带着学生们玩转3D打印,手把手教学生建模,体验亲手设计并打印专属标签所带来的快乐。大咖传记阅读活动更是形式多样,录音、笔记、书签制作、硬笔书法、剪纸刻字等通通玩转。线上活动也毫不逊色,抗疫祝福录制、体育视频打卡、网课笔记比拼、英语趣配音、趣味绘画和摄影等等,鼓励学生积极发掘小趣味,快乐学习和生活。学期末,刘老师用不同款式的“逢考必过”钥匙扣作为他们第一次参加大学考试的礼物,暖暖地祝福只为同学们开心一刻。第三学期中,为巩固专业学习,刘老师积极鼓励他们参加学科竞赛。赛前积极筹备,赛中默契组队、定期交流,刘老师教会了学生在团队中协作配合,带动他们不断发挥主观能动性,向更高的目标坚定迈进。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

互勉同行,共同成长

异路同行的过程中,刘老师看到了学生们心理和思想的不断变化,学习方法的逐步积累,为人处世的日趋成熟。在刘老师不断指引他们成长进步的同时,他们也同样温暖着刘老师,带给她坚定走下去的勇气和信心。每一次活动中,学生的表达力、思辨力带给刘老师源源不断地启发;每一次交流谈心中,学生的话语温暖着老师的内心。刘老师深知自己肩上的重任,异科导师的创新教育需要脚踏实地地不断开拓,推陈出新,依靠智慧形成丰富的教育内涵。同时要注重培养学生的文化底蕴、社会责任感,培塑坚毅的精神,让学生在实现自我价值的征程中,放飞青春梦想。而作为一名异科导师也要在培育及陪伴的过程中不断发掘自我,重塑形象,抵达新的彼岸。异科导师,任重而道远!四年的相互陪伴,一起努力前行!

Ta说:

能够成为刘静老师的异科学生,我感到非常幸福。在这一年多的时间里,我从刘老师身上学到了很多。自2021年寒假以来,老师就坚持每日在群里发一个单词,让我们利用碎片化的时间学习。一开始我没有加入,但渐渐地我被老师的坚持所打动,开始跟上节奏,每天一个单词不断积累,也感受到了坚持所带给我的收获及满足,她总是不知不觉地影响着我们,鼓励我们积极向上,认真学习。感受最深的是,刘老师指导我参加了“正大杯”大学生市场调研比赛,她不仅给我付了比赛报名费用,还在我打退堂鼓的时候鼓励我坚持下去,最后在老师的帮助下,我顺利通过了考试,心中充满了感激!从第10周开始,老师就提醒我们做好复习规划,还找到一些复习资料,督促我们参考复习。对于我而言,刘老师的好是无法言尽的,我会永远铭记在心,接下来我会用行动来回报老师,做一个有担当的大学生。

——经济与管理学院 资产2102班 贾雨婷

异路同行 在陪伴中成长

导师心语:是“异科”工作让我们相识、相知、相伴,虽然我们的专业领域不同、成长阅历不同,思维结构不同,但我们携手大学岁月,作为导师,希望我的一瓢水能滋养你们走得更远,希望我们在活动中共同成长!

——淬炼·国际商学院 张晓娜

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

全生异科导师制度作为我校育人的新举措,本着学生全面发展、师生共同进步的目标。我很荣幸成为首批异科导师中的一员,并成为了三十多名来自淬炼·国际商学院审计专业、会计专业学生的大家长。一年里,学生们从刚开始的紧张小心到后来的勇于表达、积极为活动出谋划策,我从他们的身上看到了成长与改变。技术培训、艺术修养提升、体验活动、大咖阅读、日常谈心、校级完满联办,丰富多样的互动交流使我们收获了满满当当的新知,精神世界得到极大地充实。我们也渐渐从相识到相知再到相亲相爱,一路相互陪伴、彼此成就。

知心朋友:心声倾吐 亦师亦友

良好的沟通是师生建立和谐关系的基础。我通过分批次相约同学在书院举行了小型的座谈会,落实每位同学的实际情况。从点滴小事到人生规划都一一为同学们作出解答:结合考研、考公、考证和就业等问题,为同学们提供建议和指导方向;针对他们各自的性格和特长,制定出适合每个人的学习目标和奋斗指南,使他们明晰大学生活及职业生涯。希望未来学生们可以少走弯路,在强化专业技能的同时实现人生多方位成长。

浸润陪伴:互知互识 共伴成长

利用每周的课余时间,我们通过常态化举办师生座谈会、书籍评展会、专业实操课、软件讲解课等众多活动,进一步丰富同学们的校园文化生活。在每周的座谈会中同学们畅所欲言,分享各自的学习、生活乃至感情问题。在专业讲解课中,我把专业知识与异科相融,进一步激发同学们的学习兴趣,带领他们一起探索大数据应用的世界。学科交融、良性互动,使同学们更加懂得学以致用的内涵与深意。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

互动交流:坚定信念 勇敢追梦

理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路,有赖于脚踏实地,持之以恒地奋斗。在带领异科学生进行线上线下谈心谈话、主题沙龙活动中,我对同学们的大学生活以及各自的理想目标有了初步了解,同他们一起回想我当初的懵懂,也分享身边榜样的力量,一起探讨实践和理想的双重助力,与大家一起制定目标,共同努力。当我们有了坚定的理想信念并为之不懈努力奋斗时,我相信我们的未来必定精彩纷呈。

兴趣引领:浪漫永存 艺术先行

有句话说“人间皆是浪漫,艺术永不落幕”。艺术永不过时,正所谓艺术是生活的镜像,生活给了艺术再创造的灵感和力量。2021年12月,我带领同学们参观我校艺术传媒系毕业设计作品展,毕业展浓厚的艺术氛围感染着每一位同学,同学们在展品前驻足良久、仔细体会,拍摄下那些优秀的作品,不时地交流与探讨、收获满满,我们在欣赏中产生共鸣,用心体验奇妙的艺术世界,通过观展打开视野、提高眼界,同时也提升了他们的艺术修养与审美素质。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

实践拓展:户外实践 能力提升

热热闹闹,素而不寂,每一天都充满了温暖与快乐。2021年12月3日,我与我的异科学生们在右岸湖畔开展了充满乐趣又具有挑战性的划船活动。同学们细细感受着船桨在水中划动的感觉,在寻找平衡点的支撑中不断地实践尝试,掌握了基本的划船技术,拉近了彼此的距离,也体验到了酣畅淋漓的快感。在一次次地尝试与体验中,大家突破了自我、战胜了恐惧,希望在日后同学们都能带着这份勇气与专注继续奔赴在我们所热爱的生活里。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

品读传统:文字传神 共寄美好

我们在三达书院意空间举行“阅读享受新生活”书籍设计评展的观摩活动。活动评析了从古至今的书法作品,于传统文化中汲取灵感,与时代新风相完美融合。在同学们的认知里,所有的作品都活了起来,它们充分诠释了文化命题,激活了文化魅力。那些寄托美好情感和文化价值的诗词歌赋在无声中滋养着同学们的精神世界,很好地激发了同学们对中华优秀传统文化的学习热情,引发了其对传统文化传承与创新的思考,为坚定文化自信、涵养文化根脉凝聚了力量。

【心声·我们的异科行】以时光为笔,共绘“异”样风采

很幸运自己能成为这群天真快乐孩子们的异科导师,尽管我们不属于同一个专业,但我们之间却有聊不完的话题。看着孩子们脸上洋溢着真诚而纯真的笑意,仿佛自己也回到了大学时代,时而促膝长谈,时而一起阅读,时而相约书院,从他们身上我看到了希望和未来。看着他们每一步的成长、每一次的蜕变,我打心里为他们高兴。希望在以后的日子里,我们风雨相随,同舟共济。我与其说是他们的导师,不如说是他们的知心姐姐,让时间来做我们共同成长的印记!

Ta说:

转眼间一年时光已过,在导师的陪伴与指导下我满载收获、肆意成长。异科导师活动给我们提供了一个连接社会的平台,学到了很多课堂上学不到的东西,也懂得了学习的意义、时间的宝贵以及人生的真谛。每周一次的深度谈心谈话,紧跟时事的讲座研讨,期末备考前的贴心叮咛,端午时节的随心绘画与成长过程中的分享感悟等,让我们在一次次的交流互动与思维碰撞中更加懂得规划生活、认真做事。张姐的陪伴让我真的被照顾得很好。接下来的日子,希望我们一起在愉悦的氛围中共生互长,努力成长为更好的自己。

——淬炼·国际商学院 审计2102班 郑思远

(书院部供稿)