书院社区/ 华北第一所全员书院制大学

全生异科导师制/ College community

您的位置: 首页 > 专项工作 > 全生异科导师制 > 正文

全生异科导师制

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

发布日期:2023-01-04 浏览量:

编者的话:自“全生异科导师制”启动以来,我校各单位、各部门全面参与、协同推进,全生异科导师团队积极探索、创新实践,依托朋友式的对话、个性化的教育、多样性的引导等多元形式,为学子们营造了极致的互动式教育环境,更好地助力学生健康成长与全面发展。在本期【心声·我们的异科行】系列报道中,石慧和程暠两位老师以学生的兴趣和导向出发开展各项导育实践,培养学生的创新能力和实践能力,陪伴引领学生全面发展,以“爱心、耐心、细心”真诚地与学生交流,“用心”地从日常点滴服务做起,深入了解学生的实际需求,建立起互助、互信、互爱的师生关系。他们用“爱”温情陪伴,鼓励着同学们在任何时候任何情况下都要坚定信念、勇毅向前;他们用“责任”暖心守护,给予学生们个性化的指导和帮辅,为大家勘破迷津,指明前进方向,以“润物细无声”的方式诠释着那份作为异科导师的职责和使命……

知心朋友、成长伙伴、人生导师

导师心语:

“爱拼才会赢!生活不会亏待每一个努力向上的人,你现在有多努力,未来就会有多幸运!”

——大数据学院、信息工程学院异科导师 石慧

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

斗转星移,白驹过隙。转眼间,开展异科工作已经达一年有余的时间。这一年多来,我不仅是来自思想政治理论教学研究部的教师,更是大数据学院、信息工程学院网工2107班(专升本)和数字2107班(专升本)34名同学的异科导师。在与他们相伴的这段时光中,我不仅多了一重身份,也多了一份责任,更多了一份快乐。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

破冰——关注兴趣

心理学上讲第一印象很重要。秋季学期,同学们刚入校,跨学科、跨班级,无论师生之间还是生生之间都彼此不熟悉。怎么让大家快速熟悉起来是首要解决的问题。怎么破冰?怎么打开局面?这将奠定日后导师与同学们相处的格局,是高高在上严肃的师生关系?还是玩在一起平等的朋友关系?为了迅速拉近师生距离,画出异科同心圆,在第一次见面时,我便发起了“我喜欢的见面方式”学生投票活动,从趣味辩论到书院唱歌,从电影欣赏到读书分享;从纸牌游戏到操场运动,从食堂聚餐到我的推荐……以兴趣为指引,吸引学生主动参与、共同策划异科活动。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

温暖的午后,在杏花书院大厅里我与同学们开启了第一次的正式相约。从俏皮欢快的《海芋恋》到甜蜜动听的《一笑倾城》,再到神奇可爱的《哆啦A梦》,我们随着歌曲尽情放飞思绪,穿梭于惬意的时光中。“这世界上有那么多人,多幸运能有个我们。”我想这大底是异科的最美诠释,是异科让我们彼此相识,结伴前行。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

为了让辩论更趣味,使每一位同学都能够进一步感受辩论的魅力,我把辩题设置得更加贴近于日常生活。比如,该不该向恋人坦白恋爱史,双十一要不要刷爆花呗买买买,外卖小哥惹毛我要不要投诉等等。在每场“约会”结束后,我会要求同学们私聊感受,百字以内即可,美其名曰“心得百字谈”。目的是让活动不流于形式,努力走心,通过私聊沟通让师生关系变得更为亲密。慢慢地,通过一次次有趣的活动和谈心谈话,我们之间的距离被渐渐拉近。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

赋能——探明需求

我觉得作为异科导师,既要如父母一般关心每一位同学的生活动态,也要为他们指明人生方向,做好人生导师这一角色。在谈心谈话中,我发现34个同学对未来都没有清晰的规划,他们觉得未来还很远。然而现实是专升本只有两年,他们是大一但同时也是大三。于是,我开始引导他们去主动思考近在咫尺的未来,并针对大家不同的实际需求给予指导和辅导。针对部分想考研的同学,我为他们讲解如何择校,如何准备,并建立学习群进行打卡督促;对于另一部分想工作的同学,我主动邀请已获得大厂offer同专业的大四学长进行分享交流,给予他们更多的启示,帮助他们更好地获得HR的青睐。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

凡事预则立,不预则废。春季学期初,34个人都坚定了就业的意向,我和同学们协商制定了“一起向未来”的赋能计划。从简历制作到面试技巧,再到具体的新闻写作,为了让同学们更好地掌握所学知识,真正意义上做到融会贯通,每个赋能项目都有下文。我以举办简历制作PK比赛、面试技巧的求职模拟、新闻稿撰写后的修改等系列交流活动,以知促行、以行促践。这一年来,我时刻关注同学们的各方面需求,积极引导,精准施策,循序渐进,为未来赋能。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

成长——扶持相伴

爱尔兰剧作家萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们仍然是一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多。”我觉得异科导师,还应该成为同学们的成长伙伴。在生命的漫长征途中,有幸这一程有异科相伴,我们彼此扶持,成就对方。

真正的成长,是心灵的成长。“人生就是不断战胜自己和超越自己的过程”。为了给予同学们更多的人生启示,我带着同学们从苹果公司创始人身上学习改变世界的执着,追求极致的品质,面对失败的勇气,超越自我的毅力。在此期间,同学们不仅阅读了《乔布斯传》,看到了《乔布斯》电影,更被乔布斯身上突破自己、追求极致的精神与品格所折服。同时我也在大咖阅读分享中,获得了优秀指导老师的荣誉。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

“爱拼才会赢”,这是20世纪90年代很流行的歌词,也是我的口头禅。而这,也再一次印证了我和同学们身上成长蜕变的故事。我们一路披荆斩棘,从趣味辩论到第十一届信院杯辩论赛的领奖台上。事实证明,经过不断地历练,同学们不仅能说,而且还可以说得很好。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

引导青少年系好人生第一粒扣子,这是我作为一名思政部老师的工作职责,更是我作为异科导师的工作职责。从每月一次的红色光影活动到学习领会党的二十大精神,我一直在践行着这样的使命和责任。在国家宪法日里,我带领同学们一起参与了晋中信息学院第五届“学宪法 讲宪法”演讲比赛、一同观看《十二公民》普法电影。同学们在策划和参与活动中接受了法治教育的洗礼,同时我也因指导进入第六届全国学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛山西赛区高校组决赛,获得了优秀指导教师三等奖。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

陪伴是最长情的告白。在有趣的“约会”中,在赋能学习中,在期末备考中,在社会实践中,在未来规划中,每周一场主题活动,一次谈心谈话,心与心的距离被不断地拉近着。亲其人,才能信其道。我始终以兴趣和需求为指引,吸引同学们主动参与和策划异科活动。我始终觉得这不仅是我的异科,更是同学们的异科。的确,异科改革之路漫漫其修远兮,唯有师生同心同行,协同发力,方能行稳致远、走向未来。

Ta说:

“石老师我想对您说,很幸运我的大学可以遇到您。您永远充满着朝气与生机,说到做到、雷厉风行,让我深深折服。虽然您的工作日程表总是排得那么满,我却从未听过您有一声的抱怨。即使再忙再累,您在教导我们时也总会展露自己最轻松、最饱满的工作状态。在我看来您就是一台‘永动机’,您都这么努力,我又凭什么不努力呢?学习打卡,咱们约起来!”

——大数据学院、信息工程学院 数字2107班 岳乔鸿

做有温度的异科导师

导师心语:

“爱陪伴成长,用心记录成长。”

——淬炼·国际商学院异科导师 程暠

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

初次见面——期待

2021年9月29日,是一个值得纪念的日子,在这一天我和我的同学们迎来了第一次见面。2021级的同学是幸运的,因为他们在学校即将迎来自己的知心“大哥哥”“大姐姐”。我结合自己的工作经历和名字精心设计了我们的异科导师团队名字——“暠”角,希望大家从此吹响青春的号角,吹响奋斗的号角。初次见面虽然是短暂的,但又是那么的记忆犹新。那天我们所有人齐聚一堂,共同为异科破冰启航,同学们在相互交流中拉近了彼此的距离,共同开启了美好的异科之旅。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

向上的力量——鼓励

攀岩是大家熟悉而又陌生的项目,每个人都有一颗挑战超越自我的心。我和同学们的第二次见面定在了户外,我所擅长的攀岩领域。我希望通过攀岩这种极具挑战性的运动去引导同学们在接下来的大学生活之中保持积极向上的姿态,拥有克服困难的勇气。在为同学们简单介绍活动所需注意事项后,我便让大家亲身去体验攀岩的乐趣。在每个同学挑战时,我都会为其加油打气,“你没问题的”“没关系,已经很不错了”“看好目标,这就是你要努力达到的”。或许在以后的某个瞬间,当你快要放弃的那一刻,你会想到我再坚持一下,这应该就是向上的力量。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

完满活动——陪伴

10月、11月,各书院各社团的活动层出不穷。这时候的我更愿意作为同学们的陪伴者、见证者和鼓励者。在攀岩的引领作用下,同学们变得积极向上。无论是在攀岩大赛、还是攀树大赛、亦或者是阳光行走、心理委员培训课上大家都取得了优异的成绩。通过我的指导、加油打气,能够给同学们带来莫大的鼓舞。我想这种浸润式的陪伴或许正是“异科”赋予我们的力量。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

异科日常——挖掘

作为箕城书院的异科导师,我充分借助书院的各类优质资源和项目平台,带领同学们积极参与书院领导力相关实践活动,不断挖掘他们的潜能,观察着他们在活动中的表现,有意地培养他们的思辨能力和实践能力,并个性化的为他们规划未来的职业方向。“白色的石膏娃娃,经过同学们的艺术再创造,最终变成独一无二的艺术品”“有同学把自己的职业规划定为考取部队文职,作为一个退伍军人,我结合自身经历与他分享军旅生活,并通过一起学习相关的国防知识使他们深刻了解军人的职责与使命”。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

大咖阅读计划——领悟

为了让同学们在大咖阅读中更好地领悟大咖精神,我选取了双向交互的特别方式。首先采用拓展课程模式,给学生一些时间,让学生自己读,自己思考,随后分享自己的观点;其次借助优质资源与同学们做阅读分享会,同大家分享自己与书的故事,或者自己对这本书的了解,从而调动大家的读书积极性,激发他们的读书兴趣,从中真切感受读书带给我们的精神满足与快乐;同时我会充分利用空闲时间在互动群内为同学们推荐一些相关的名人传记文章,供同学们学习借鉴。通过不同的方式,多角度地开展大咖阅读学习,让同学们与书为友、以书为鉴,沉淀积累,更好地养商科意识。

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

互动共享——温暖

今年上半年,疫情来袭,活动无法线下开展,于是我把更多的精力放在了线上。看到同学们有人过生日,我会在群里发红包致以真诚的祝福。虽然钱不多,但希望同学们能够感受到这份关心和温暖。同时我也从细节和日常点滴做起,通过微信、QQ群聊等方式常态化了解同学们线上学习适应情况、居家学习生活状态及自身日常生活需求,尽其所能地给予帮助。一个亲切的问候、一句细心的提醒、一段温暖的鼓励,都是爱与爱的交流、心与心的碰撞。

当异科遇上淬炼营,露营遇上生日会,弥漫在大家心中的更多是一种见证、成长、祝福、分享和感动。对于即将步入社会的暠角小伙伴,在这样轻松愉悦的氛围中,大家敞开心扉、吐露心声,分享着自己的过去,畅想着自己的未来,我们一起参与着彼此的过去与现在,在灿若星辰的盛夏里承载着我们对未来美好的期许……

【心声·我们的异科行】用爱与责任启赋学生自由成长

很荣幸成为首批异科导师,与2021级的同学相守携行,一起开启我们的异科之路。这一年是异科导师的探索之年、实践之年,我们在努力摸索着“异路”、总结着经验,希望能够在同学们成长的路上给予帮助。回顾这一学年,我们在游戏中破冰启航,在活动中了解彼此、看清目标、提升能力,在生活中彼此温暖,在陪伴中相互成就。接下来的日子,希望大家带着暠角奋斗的精神去迎接往后的每一个挑战。奋斗吧,暠角的小伙伴!

Ta说:

“信院,真正地体会到了异科导师暠哥对于我们的帮助和关爱。仅仅一年多的时间,暠哥带我们参加活动、玩游戏,帮助我们解决生活中各种各样的问题,让我们切身感受到了来自异科的温暖与力量,同时也收获了许多新知。暠哥对我们而言不仅仅是一名老师,更是可以在一起谈心喝茶的知心朋友。”

——淬炼·国际商学院 营销 2103班 吉泽如

(书院部供稿)