本月，各书院项目工坊团队持续以培养学生的领导力为导向，紧密围绕运动、手工、志愿等维度，依托导师力量开展多类、多元、多方面的特色项目体验。通过活动引导学生在实践中探索统筹协作方法，挖掘组织决策能力；借师生常态化互动，导师针对性传授领导力技巧；以朋辈共享体验，让学生在小组协作、成果共创中直观感受领导力价值，提升沟通与团队引领能力。

协作太行

10月14日17点，暖言·拾光茶话会在童趣·无忧解压馆举行，围绕主题“传播红色故事 电台录制初体验”19名学生聚焦《红星照耀中国》片段，通过朱德与井冈山革命往事开展收音、剪辑实践。本次活动让学生深度参与红色故事“二次创作”，既提升语言表达、音频制作能力，又在沉浸式体验中深化对革命历史的理解，厚植家国情怀，为校园文化注入红色底蕴，助力革命精神传承；10月22日16:00-17:00，放“飞”梦想逐梦远航系列活动第二讲在赵燕妮同学专业指导下开展，19名同学现场参与互动。放“飞”梦想逐梦远航系列活动，引导培养同学们航空航天兴趣，锻炼团队协作与创新思维，助力在科技实践中追逐飞行梦想；10月26日，太行书院于功能型党支部举办“科学补蛋白·轻松练出型”主题活动，引导同学们超越表层认知，掌握“营养+运动”的科学塑形本质。本次活动为同学们科普了可实践的理性健康观，让追求健康不再是盲目跟风或痛苦忍耐，而成为一种基于理解、融入日常的自觉行动。

表达杏花

10月15日15:00，杏花书院观云·登山工作坊于Lucky room开展“巅峰之旅”第1期：地形侦查术专题指南活动。不仅帮助同学快速掌握户外营地建设要领，更提升其户外实践能力，助力大家探索自然时兼顾安全与环境守护；10月17日16:00，杏花书院乡村小学“金话筒”专项志愿服务队，走进城西小学，开展走进乡村小学，传递语言知识系列活动第23期——童声诵经典，红色启新程，为孩子们带来一场兼具语言训练与红色教育的特色课堂。此次“金话筒”课堂，既提升了乡村孩子的语言表达能力，更让红色种子在孩子们心中生根。

责任无边

10月10日15:00，无边书院302向日葵·赋能空间内氛围浓厚，开启工坊入驻答辩会。本次答辩围绕“工坊活动计划、团队构成分工、指导老师支持、与书院理念契合度”四大核心展开，6组入围工坊依次展示，各显特色；10月10日16:00,无边书院劳动工匠工作室于204鲁班·木艺工坊开展了【工坊技能提升】第209期：草·木·书签活动。15位来自全校各专业的学生齐聚，于草木与工艺的交融中开启一场匠心之旅；10月15日14:00，无边书院绿野创想工坊于太谷花卉市场开展了【工坊技能提升】第210期：花市趣探·花草与生活的共生密码体验活动。此次活动打破了钢筋森林里的生活沉闷感，帮助同学们在花市烟火气中重建与自然的连接；10月15日16:00，无边书院菁英“炼”习生工作室于第一运动场举办了【工坊技能提升】第212期：青春集结令·团队守护赛活动，50名学生在秋日暖阳下集结，以一场充满趣味与协作精神的竞技活动，为校园生活注入鲜活生机。此次活动不仅为同学们搭建了交流平台，更在趣味竞技中培养了团队协作与应变能力；10月22日14:00，无边书院玩创职场工作室于204鲁班·木艺工坊举办了【工坊技能提升】第215期：商途霸权，财富争夺战。活动以经典“大富翁”玩法为基底，跳出纯娱乐框架，融入真实商业逻辑，构建“多元商圈生态”模拟场景，让同学们在沉浸式博弈中触摸商业本质；10月22日16：00，无边书院吾言工作室于喜马拉雅举办了【工坊技能提升】第213期：“霜语寄秋”书信创作·留存秋声活动。此次活动以书信创作为核心载体，旨在帮助同学们深化对霜降节气的感知，同时提升书信写作能力。

思辨箕城

10月10日，箕城书院箕城社区功能型党支部内，【思辨工坊集】“棱镜扣心折”活动火热开展。活动以折纸为独特媒介，同学们围坐一圈，敞开心扉，共同探讨大学的迷茫与成长真谛；10月10日，由箕城书院项目服务部举办的思维风暴【趣味逻辑】第55期“谁与争锋——三国杀”精彩上演，15位三国杀爱好者展开了一场脑力的博弈。此次三国杀活动趣味十足，在欢乐的氛围中，参与者们锻炼了逻辑思维能力、语言表达能力，还增强了团队协作与对抗能力；10月15日，箕城书院在觅踪·侦探坊开展了【思辨工坊集】第40期：小小福尔摩斯《雾隐》，本次活动采用剧本杀形式，8名推理爱好者展开激烈的较量，现场氛围热烈，沉浸感十足；10月17日一场别开生面的“法律扑克”智斗赛，在箕城书院精彩上演。活动将“违约金vs定金”“正当防卫vs紧急避险”等易混淆法律概念变为游戏词条，让同学们在“谁是卧底”的趣味博弈中，轻松辨析法律概念；10月22日，由箕城书院举办的【思辨工坊集】小小福尔摩斯第41期《伪装》于觅踪·侦探坊精彩上演。12位玩家分别扮演狼人、神职与平民三大阵营，在明暗交织的发言中展开博弈；10月24日，由箕城书院举办的【思辨工坊集】纸间角色觉醒－短篇原稿赏析于功能性党支部精彩上演，活动以“分组演绎、趣味互动”为核心，吸引了18名爱好者参与。活动在欢乐的氛围中不仅锻炼了参与者们的语言表达能力，还增强了团队协作能力。

营销青藤

10月12日，阿信造物社开展的“PS基础培训活动”在116·微光会议室开展，带领同学们从软件认知起步，逐步掌握海报创作技能，激发设计兴趣；10月22日，校园文创办公室开展“废弃塑料瓶手工制作”活动，同学们在协作中践行环保理念，将废弃塑料转化为实用文创；10月22日，气球造型协会“郁见美好”编织活动在青藤空间展开，从审美表达到动手能力，为青春成长注入鲜活而治愈的力量；10月23日，“定格温暖 留住时光”手机摄影活动引导参与者以镜头记录书院多元生活，提升影像叙事能力；10月23日，“敢Show青年社交微剧场”以沉浸式互动演绎促进青年表达与交流，营造开放包容的社交氛围。

创造三达

10月10日15:00-16:00，三达书院智创造物工坊于意空间举办“智创训练营（第20期）：创意无限：3D打印模型设计与制作实践”活动。同学们在指导下了解了FDM、SLA等主流打印技术的原理与特点，建立起对3D打印的基础认知；10月10日17:30-18:30，三达书院V沙画俱乐部于行空间举办“魅力沙画（第23期）：沙绘奇境，艺彩飞扬”活动。同学们在活动过程中不仅掌握了沙粒铺撒、图案刻画等实用技能，也在专注创作的过程中舒缓了日常学业压力；10月15日14:00-18:00，三达书院红色剧本杀工坊于红色剧本杀工作坊举办“登录元宇宙（第33期）：东君书院”活动。此次“东君书院”红色剧本杀活动，以家国题材剧本杀为载体，让同学们感受历史小人物的命运与戏剧张力，不仅丰富了课余文化生活，也为传递家国情怀注入了青春活力；10月15日15:00-17:00，三达书院ATS手韵涂鸦社于意空间举办“涂鸦派对（第6期）：抬秋之形，绘秋之色——枯叶树枝创意”活动；10月15日15:00-17:00，三达书院ATS手韵涂鸦社于意空间举办“涂鸦派对（第6期）：抬秋之形，绘秋之色——枯叶树枝创意”活动；10月17日16:30-17:30，三达书院光影集项目工坊于行空间举办“光影捕梦境（第9期）。本次活动以“光影巧手·筑造奇境”为主题，带领同学们亲手打造专属光影剧场；10月24日15:00-16:00，三达书院阿信直播官于意空间举办“阿信直播推荐官（第15期）：学长直播间・校园通关秘籍”活动。本期活动邀请专业优秀学长学姐进行专场分享，围绕高数速成、竞赛加分、期末复习等实用主题，系统讲解校园学习技巧。

专注白燕

10月13日14：30，“未来加载中——项目工坊孵化营”新学期成员共聚白燕书院103当燃·党建活动室。各工坊充分展现了“专注力”与多元领域结合的无限可能，为孵化营注入了鲜活力量；10月20日，白燕书院“新青年雕塑艺术家培养计划”黏土雕塑第二课顺利开展。在张文浩老师的指导下，学员们通过色彩与纹样进一步丰富作品层次与表现力，实现了从立体塑造到综合美感的跨越；10月22日15:00，白燕书院联合沙漠绿洲X邮局社，于上河书院竹林围炉夜话空间开展“绿洲印记 邮传沙语”主题活动，30名同学参与其中。活动不仅让书信文化重焕生机，更让情感在方寸间与远方相连，传递出在喧嚣中认真表达、用心连接的美好；10月27日14:00白燕书院于118觅镜·双院项目工坊举办“指尖生花·扎染寻趣”主题活动，“拾遗记”非遗传承在行动工坊根据“扎、浸、染、洗”核心工序依次进行，并演示捆、扎、夹染等技法；10月28日，“以牌会友 嗨玩不停”七彩泡泡课堂UNO卡牌活动在白燕书院119衍界-双院项目工坊成功举办 。活动现场，同学们沉浸在色彩缤纷的UNO卡牌世界中，通过专注观察、快速思考，在趣味出牌与策略对决中激烈交锋。

鉴赏上河

10月10日17:00，点墨+工作室于上河书院211 木与纸·书画工坊推出“美学流传计划·万物书写计划（第7期）——“与墨相拥，与字对话”活动。本期活动的独特之处在于以质朴的牛皮纸袋作为书写载体，让参加者在粗糙的肌理上感受别样的书写体验；10月15日16:00，点墨+工作室于上河书院211 木与纸·书画工坊推出“美学流传计划·书法YI刻（第16期）：以笔会友，笔墨相拥”活动。本期活动由项目工坊指导老师侯琪带领，以“YI刻”为主题，寓意在专注的“一刻”中体会书法的魅力；10月22日18:00，阿河的裁缝铺工坊于上河书院209阿河·裁缝铺子开展“美学流传计划·碎布头也有春天（第25期）：非遗口金包手作沙龙”活动。本次活动聚焦被誉为“锦绣之冠”的宋锦技艺与传统口金包制作，特邀吴洪洁老师现场指导；10月29日18:00，阿河的裁缝铺工坊于上河书院209 阿河·裁缝铺子开展“美学流传计划·碎布头也有春天（第26期）：布艺耳环手作沙龙”活动。本期活动在吴洪洁老师的指导下，创新性地将传统布艺与现代配饰设计相融合。

未来，各书院将结合自身特色与优势持续深耕，积极探索项目工坊运营的全新模式，不断深化项目工坊的内涵价值。同时，将从多角度、宽领域拓展校内外优质资源，以书院阵地空间为重要延伸平台，全方位助力学生多元成长，切实实现工坊特色育人的良好成效。