为深化全生异科导师工作成效，促进育人经验交流，凝聚跨学科育人智慧，10月22日，十月全生异科导师月度交流分享会在上河书院207Q+·赋能空间开展。本次分享会以“聆听·传递·浇灌·陪伴”为理念，邀请五位优秀异科导师围绕各自在异科导师岗位上的实践探索与育人经验进行了深入分享，为全校异科导师搭建了多元学习与交流的平台。

信息工程学院、杏花书院全生异科导师张振帅老师在与学生互动过程中开启了“青春DLC”计划：以“电影导游为青春加载DLC”为思路，将异科工作类比为游戏“可下载内容DLC”，为学生解锁大学“新剧情、新角色、新任务”。张老师以手写明信片与微型谈话会相结合，实现精准情感连接；以剧本杀、射箭等体验互动丰富互动场景；以影评指导、口语表达活动赋能核心素养；更引导学生参与通识素养大赛等赛事，将学生的被动接纳转变为主动探索，系统激发学生内在动力的“成长拓展包”，发挥着异科导师的无限可能。

智能工程学院、箕城书院全生异科导师王利鑫老师基于两年多异科深耕经验，凝练出一张生动的的“育人导航图”，围绕“谈心谈话、大咖阅读、考研辅导、书院活动融合、社会实践”五大核心活动路径实现育人目标。王老师以高频次的定点面谈实现个体成长的动态跟进；以大咖伴读塑造群体的批判性思维与人文素养；以专业化的考研辅导兑现跨学科的资源优势；更通过校园活动与社会实践的深度融合，打破校园围墙，形成了从个体关怀到群体赋能、从校内学习到社会探索的完整闭环。

淬炼商学院·国际商学院、白燕书院全生异科导师陈利红老师融合十年辅导员经验，从“深度、广度、温度”三个维度续写异科成长路。于“深度”维度，陈老师锚定“知心朋友、成长伙伴、人生导师”为角色进阶路径，精心设计“大学生成长66件事”激励学生在探索与突破中实现自我赋能；在“广度”层面，打造“异科预见”项目，并协同辅导员获取学生全景信息，实现学生成长信息的全景洞察，启迪未来规划；至“温度”维度，通过中秋赠月饼、问卷调研需求等细节传递关怀，以细腻关怀伴随学生成长关键节点，助力学生在赛事中折桂、在考研征途成功上岸、在人生选择时投身西部计划等，实现异科陪伴的“精准赋能”到“情感共鸣”的升华。

艺术传媒学院、青藤书院全生异科导师赵晓丹老师以“异曲同行，异彩纷呈”为核心理念，将33名学生按宿舍+个人意愿相结合，灵活编组为3——5人的小微单元，并特别关注特需学生的融入情况，通过线上游戏等适配方式实现全员有效参与；在“异趣校园”中，组织操场破冰、招聘会实战指导，在“异彩居室”内，开展大咖阅读、师生共膳、主题手工等温情陪伴项目，在“异网相连”端线上分享学生动态，更结合艺术传媒专业背景优势，运用数学软件演示图形指导Logo设计等创作实践，在跨学科融合中激发学生创意潜能，真正实现了“寓教于乐”。

商务英语学院、青藤书院全生异科导师高峰老师作为首批及第五批全生异科导师，系统构建了“用心交流建信任、个性制定方案、分阶段侧重引导”的育人模式，以信任为基、个性为尺、阶段为轴，为学生铺就通往多元未来的坚实路径。他以平等相处奠基师生信任，为不同发展需求，专业就业、潜能发展、创业等的学生建立“一生一档”提供精准指导，依据“大一适应、大二定向、大三规划、大四转型、毕业动态跟踪”的阶段性成长规律，精准匹配适配资源，开展个性化的引导和助力，高老师以信任为基、个性为尺、阶段为轴，真正实现了异科导师从“泛在陪伴”到“精准赋能”的育人进阶。

一次经验的汇聚，一场智慧的碰撞，一次温暖的同行。此次交流分享会为全生异科导师们搭建了经验互鉴、思路碰撞的宝贵平台。在这里，导师们以多元视角探索与学生的互动模式，以创新方法拓展陪伴路径，成为学生成长路上不可或缺的同行者、支持者与引路者。期待在各位导师的温暖陪伴下，书院学子能在跨学科、多维度的互动中拓宽视野、激发潜能，在与导师“异”路同行的过程中，真切感知书院“家”文化的浸润和滋养，收获前行的力量与生命的丰盈，在青春旅程中书写下属于自己的精彩篇章！

（撰稿：薛想想 李璐 供稿：书院部 摄影：书院部）