为进一步加强书院、院系之间的联系与交流，搭建完满教育系统内部的交流、沟通和合作机制，推动院系、书院“双院”协同、融合发展，9月18日上午9:00，第20期“完满青年沙龙”暨第3期书院工作推介会召开，此次推介会通过集中讲述和实地参观的形式推进，别开生面、精彩纷呈。学校领导、各院系学工院长、主任、辅导员，学生处、团委、艺术教育中心、竞技体育中心、书院部全体成员参会。本次推介会通过工作汇报、交流沟通、实地参观等环节感受书院文化、体验书院魅力。

推介会伊始，书院宣传片《我们一起“趣”书院》让大家对书院有了进一步了解。还带着书院迎新、功能改造余温赶制出来的宣传片，通过一张张照片、 一个个镜头、一段段解说向大家鲜活、系统和全面的呈现了书院育人的过程、价值和愿景。

校长助理、书院部部长谢承红老师作了题为《全员书院制育人的创新实践》报告，他从书院“选择、举措、类别、角色、结构”五方面介绍了书院的现状及今后的发展，在硬件设施完善的基础上，各书院围绕隐性领导力和显性领导力，通过个性的功能环境、包容的文化发展、社交的多元覆盖、活动的设计实践、全息的共享互助，形成各书院独特的成长体系并相互融合影响，为学生创造社区共享与朋辈互动的新圈层。

学校副校长傅永林教授在讲话中强调要将完满教育理念不断地深入，全体“完满人”要全面理解完满教育。他讲到“一统五双”：所有“完满人”要聚焦到完满教育、书院制理念的统一认识上，工作重点前移、下移；“双融合”将学术与完满相融合，“双协调”将书院与学院相结合，“双注重”要注重考核及学习，“双手抓”将软件与硬件双手抓进一步提升书院品质，“双满意”，不仅要做到让学生满意，完满人自己也要满意；“三进入”：将完满进入培养方案，进入教务里大课表，进入毕业生成绩单。

实地参观中，各书院相关老师围绕其文化特色及理念进行讲解，三达书院综合办主任白军彭老师从四个关键点、三步三达、一种精神描述了三达书院发展状况及发展方向，米丽敏老师介绍了三达书院设计理念等；杏花书院郭琦老师结合PPT介绍了围绕“家”文化、“领导力”所开展的各项活动，学生干部带领老师们参观了杏花书院各功能房；秋意微凉，走进青藤书院“绿色”扑面而来，在武定林老师及杜颖老师的指引下，每一位老师都感受到青藤浓浓的温暖与坚韧；箕城书院简单、大方的设计风格以及张彩鹏老师的介绍，让老师们对箕城书院核心领导力“思辨力”深入了解；无边书院“淘生活、淘服务、淘活力、淘技能、淘责任”五层空间传达创意、传递责任；佘桂隆老师围绕“大学生职业与学业发展完整路径”为大家展示了太行书院能为学生提供的个性化指导平台；书院部展厅内的七大书院简介及品牌活动，全方位展示了我校书院制整体情况、品牌活动及对外交流等；右岸书院则以大气的装饰风格、独立的培养模式孕育着书院学子。

作为离学生最近的育人平台，书院建设永远在路上。学生在书院感受“家”的温暖和“家文化”的浸润，在书院改变和成长。每一位完满人用情用心，提升工作品质，在书院这个“社区共享与朋辈互动的新圈层”，与学生一同陪伴与守望。