7-8月，夏至初秋，16个单位、134场活动、近5000名师生及社会阅读爱好者，以《艺术概论》《爱的艺术》《支付战争》等“星级推荐书目”为线条，串联起一次次充满特色与创意的读写体验。从校园伴读到云端共读，从活动搭建到社会实践，阅读不再是书页间的单向凝视，而是走向街头、走进社区、走入家庭的一场知行合一的远行。

延续·让阅读成为生活的习惯

延续，从品读蕴含思想厚度与内涵价值的经典书籍开始。箕城书院、上河书院等单位围绕《支付战争》《创始人手记》，引导学生在商业逻辑的透视中锚定未来方向，在观点交锋中打通理论认知与实践应用的通路，实现从知识输入到思维输出的闭环。通识教育学院以4期“云端阅读计划”共读《艺术概论》与《做最擅长的事：沈南鹏传》，在细腻的文字中体悟美学的真谛，在理性思辨中感受奋斗坚持的力量。毣谷书院则围绕“共读周”与“摘要图”打卡，引导学生自主制定暑期阅读清单，实现从学期伴读到假期共读的无缝衔接。

伴读的模式在探索中不断迭代。太行书院、杏花书院、无边书院等单位走进基层社区，与阅读爱好者们通过读书分享会、笔记漂流等形式展开实践互动。从《三体》天马行空的科幻想象力，到《富甲美国》中山姆·沃尔顿脚踏实地的商业法则，从《爱的艺术》中懂得如何去爱，到《人生由我》中梅耶·马斯克探索世界、塑造自我的勇气，书中人物在一次次对话中被真正“唤醒”，成为可触可感的生命样本。智能工程学院聚焦“阅读+实践”模式，鼓励学生走进社会现场，将文本内涵与现实体验深度耦合；远景学院将《三体》《人生的智慧》制作成书单名片，让经典转化为可视化的传递媒介；信息工程学院打破碎片化阅读，形成“每日共读一小时”的日常习惯；淬炼商学院·国际商学院依托“班级共读”机制，构建精读、泛读、小组研讨、心得分享的完整闭环，让共读从任务打卡升华为思维碰撞的日常仪式。

阅读形式的更迭同样体现在各单位对“阅读阵地”的拓展创新中。白燕书院以“云端伴读”为载体，引导学生以手账与思维导图将抽象知识转化为可视化逻辑；三达书院开展4期线上“圆桌读书会”，从科幻逻辑、人生哲理、人际交往、艺术鉴赏等维度展开深度对话，在观点碰撞中延展思维边界；大健康学院邀请优秀学长担任“云端领读人”，以章节导读、心得接龙带动班级共读，让阅读在云端持续升温；商务英语学院则将美育与学科融合，同步开展“微沙龙论坛”，在互动短句的交流中实现语言表达与审美感知的交融共生。

沉淀：让阅读成为思考的习惯

文字间的触动总是无声的，而因文字产生的联结却总能带给人温柔的交互感。智能工程学院辅导员张敬美在假期中也中见证了学生的成长：“看到一位同学从最初的拘谨沉默，到后来主动拍摄分享自己的阅读笔记，甚至开始尝试用书中的观点回应群内讨论时，我意识到阅读正在从一项任务真正内化为一种自觉的表达。”青藤书院发展导师王嘉旭老师在暑期“云端书屋”打卡活动中深有感触：“学生的成长总是潜移默化的。原本需要反复督促的书单分享，渐渐变成了主动分享，几句日常的阅读感悟，也总能体现出从他们视角思考问题的方式，让我们能从另一个角度去了解孩子的内心。”商务英语学院朱晓娴老师也在“微沙龙论坛”中发现：“当学生开始主动追问‘为什么’时，阅读便不再停留于文字浅层浏览，而成为一场思维的主动探索。”

不同于校园内的阅读活动，暑期阅读的场域延伸到了家庭，学生们的成长与变化也在悄然影响着身边的环境。杏花书院谢天聪同学在假期中带动家人一起阅读，将书中的观点与生活琐事相连接，让阅读成为家庭对话的一部分；青藤书院许泽兴同学在《爱的艺术》中读懂了亲密关系的本质，将理论转化为与父母沟通的方式，让原本温馨的家庭表达多了一份坦诚与温度。这些发生在家庭与个体层面的细微变化，正是阅读最生动的注脚。当种子被播撒进生活的土壤，收获的便不止于知识的增长，更有情感的丰盈与思维的成熟。

启程：新学期，阅读再出发

新学期将至，云端阅读的余温尚未散去，新的篇章即将展开。各单位将继续深化“校园经典阅读写作工程”专项工作的内涵挖掘，将暑期阅读活动中积累的鲜活经验转化为常态化的育人机制。在延续方面，各单位将结合自身特色，把云端伴读、阅读实践等创新形式融入新学期活动，持续提升阅读工程相关活动的创意性与多元性；在创新方面，鼓励学生自主设计阅读计划，让每位学生都能依据自身认知节奏与兴趣方向，形成广泛而自主的全员阅读氛围；在成果转化方面，引导学生不局限于思维导图的制作，尝试通过论坛搭建、词云图等方式，将阅读成果以可视化、可传播、可读懂的形式呈现，让思考的过程被看见、被分享，让每一次翻页都成为成长的阶梯。

45天的故事很长也很短。这45天的阅读纪实，并非平铺的数据罗列，而是一幅关于个体成长的微观图景。当阅读从校园走入家庭与社会，从浏览文字转化为发掘内涵，从任务式阅读转变为主动分享，从静态阅读转化为动态实践，阅读便真正成为了生活的一部分。

新学年，阿信的书灯将继续为每一位渴望成长的学子点亮，让文字与墨香的质朴，成为人心最舒适的休憩地。因为在阅读中，我们终将遇见更好的自己。

（供稿：“校园经典阅读写作”综合办公室）