春风和煦，书香正浓。随着2025-2026学年“校园经典阅读写作工程”评选文件的正式发布，我校新一轮阅读推广与评选工作全面启动。为进一步推动文件精神落地、厘清评选路径、压实工作责任，“校园经典阅读写作”综合办公室于4月28日组织召开“校园经典阅读写作工程”专项工作对接会。会议围绕评选文件的核心内容开展系统解读，全面部署下一阶段工作安排，并就各单位在推进过程中可能遇到的疑问进行了现场答疑。

本次会议聚焦“谁参与、怎么评、何时报”三大关键环节，系统梳理了读书报告奖、先进集体奖、优秀指导教师奖、师生共创视频评比及支点建设案例评比等五大类奖项的参与对象与评审路径。会议指出，各类奖项面向不同群体，覆盖学生、教师、集体及课程单位，充分体现了我校阅读推广工作由点及面、分层推进、系统设计的整体思路。每一项评比背后，都承载着学校对“以读促学、以写促思”育人理念的坚持与探索。

在具体部署环节，会议要求各单位严格对照时间节点与材料标准，认真组织好本单位的申报、初评与推荐工作。会议强调，评审要坚持材料原创、内容严谨、过程透明，既要关注成果的最终呈现，更应珍视阅读与写作过程中学生真实的思考轨迹与成长印记。只有将“过程”与“成果”并重，才能真正激发师生的参与热情，推动阅读从个体行为走向集体共鸣。

会议最后设置了答疑环节，针对老师们普遍关心的申报资格、材料格式、视频拍摄标准、答辩流程等问题进行了逐一回应，有效扫清了执行层面的认知盲区与操作障碍，为后续工作的顺利推进奠定了坚实基础。

从更深层次看，“校园经典阅读写作工程”不仅是一项评比，更是我校持续推进书香校园建设的重要抓手。通过评选激励、榜样引领、课程嵌入、师生共创等多种方式，学校正努力将阅读从一项活动升华为一种生活方式，从一种习惯沉淀为一种文化基因。本次对接会的召开，标志着评选工作由文件发布阶段正式转入组织实施阶段，也意味着书香校园建设在制度保障、机制完善、氛围营造等方面迈出了更坚实的一步。

接下来，“校园经典阅读写作”综合办公室将持续跟进各项评比进展，确保评选工作公平、有序、高效推进，让阅读的力量真正流淌在校园的每一个角落。当书香浸润青春底色，当经典回响于日常工作与生活之中，每一次翻页与落笔，都将成为信院教育最温暖、最本真的注脚。

（供稿：“校园经典阅读写作”综合办公室）