为深度践行“书香校园”建设步伐，紧密围绕2025年学校十大行动——“读书计划：全员深度阅读”推进工作，突出社区文化育人导向，营造良好的校园阅读氛围，4月16日，“信息产业大咖传记阅读计划”综合办公室于青藤书院116 微光·会议室召开四月“信息产业大咖传记阅读计划”（以下简称“大咖阅读”）工作交流会。综合办公室、各学院、各书院大咖阅读专项对接教师共17人参会。

会议伊始，“大咖阅读”综合办公室专项对接人闫丽月老师就第四届“信息产业大咖传记阅读计划”评选工作拟定草案的内容进行深度解读。她提到，本次评选中先进集体奖、读书报告奖在形式和环节设置的创新之处，各参评单位、师生能够以更生动、直观的方式展现阅读成果。她详细介绍了本届评选的申报阶段、初选及最终评审等各个环节，确保评选过程的公正、公平与透明；闫老师对山西省“超星杯”书评大赛的参与率和重要性做了明确提示。

会中，来自各学院、各书院的“大咖阅读”对接老师就本届评选工作的细节咨询，淬炼·国际商学院对接人张振国老师从学院的活动形式、成果展现等方面分享了自身开展大咖传记阅读工作的经验，他表示，淬炼·国际商学院近年来一直坚持扎实推进大咖传记阅读工作，读书心得、手抄报、手绘书等学生制作的阅读类成果一直在常态化更新收集。

最后，青藤书院执行院长杨美斌就当前“书香校园”建设作出工作提示：一是动员师生全员阅读，做好书籍借阅流通的记录。提示各学院书籍的流通要有专员负责，以全员覆盖为原则，有序开展书籍轮转工作和学院每学期阅读推广计划，营造全员阅读的良好氛围；二是注重校园阅读氛围再营造，结合“4·23全民阅读日”等爆点，在原有空间条件的基础上做好阅读氛围的营造和活动平台的搭建，让学生置身处处可读的书香场域；三是注重大咖成果的收集和榜样挖掘。我们期盼，未来读书报告奖得主化身校园小咖，形成朋辈引领效应，常态化开展阅读分享活动，打造校园阅读明星；各单位在阅读活动中要注意收集、产出更多可展示、可传播的阅读成果。

此外，他还对本次“大咖阅读”评选工作中视频板块的亮点特别强调，先进集体、个人要注重短视频的质量呈现，做好优质视频的产出。

本次交流会深入探讨了“大咖阅读”的后续推进方案，有序梳理了过往的工作成效及困难，进一步明确了未来工作方向，各单位将紧扣阅读计划的育人价值定位，持续探索科学运作机制，注重工作的长效化发展，助力学生在信息产业领域形成前瞻视野与创新思维，为培养未来行业领军者夯实基础。

撰稿：刘芃妤 闫丽月

摄影：刘芃妤

供稿：“信息产业大咖传记阅读计划”综合办公室