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哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动

发布日期:2019-11-22 浏览量:

思维是进步的阶梯,哲学是思维的明珠,为了提升学生综合素质,开阔眼界,拓展思维,11201430,通识课教学部与箕城书院于共享大厅联合开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动。本次由毕荣芳、刘婵、胡彦彦、张素英四位担任评委,师生漫步哲学世界,共话思维盛宴。

哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动
精彩发言

活动伊始,主持人为观众介绍了比赛规则,同时说明本次活动的主题——人的自由理想。首先登场的队伍是“Team ace”,他们的论点从时间与空间的无限性进行切入,理性地论证了自由存在与否,随后,他们列出一系列有关自由的正反命题,利用反证法推导了人的自由意志是否存在。Team ace的精彩演说赢得了阵阵掌声,评委老师也给出了较高评价。随后,“胜利之子队”描述了大哲学家黑格尔眼中的自由,由此引出了“经验的肯定自由”与“理性的自我决定自由”两大论点,并就此分析了追求自由的方法。

哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动
答疑解惑

哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动
认真笔记

片刻休息过后,“自由哲思队”以“契约上的自由”为核心论点,从社会自由与自然自由两个角度分析了自由意志的影响。“庄自由队”以庄子的自由理论为指导思想,用传统中式哲学解析了现代自由意志,从现实与心灵两方面解读了庄子的自由理论。压轴的“老子队”登场了,他们以道家思想为指导,阐述了道家眼中的自由,以及《道德经》中对于世界与自由的看法。各队代表发言结束,在总结环节中,四位评委老师对每支队伍都做出了中肯的评价和建设性意见,并指出了一些需要改进的小问题,同学们耐心的听着老师们的教诲,在总结与自省中成长。

哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动
耐心指导

哲学对抗 迸发思维火花——通识课教学部&箕城书院开展第二届世界哲学日之“百家争鸣·哲士辩论对抗赛”活动
细心点评

在热烈的掌声中,本次活动落下了帷幕,每一名观众,每一名队伍成员,都收获了思维的乐趣,感受到了哲学的魅力,在哲学的严谨与理性中成长,与哲学的深邃共前行,哲思共享,思辨人生。我们一直在路上。

(作者:张原宇 苏冬嫒 摄影:王晓伟 冯宇鹏 编辑:zhuoyue)