每一把锁都拥有独特的钥匙，每一个密码箱都拥有独属的密码。为加强“小行家”之间的凝聚力与表达沟通能力，10月27日18:00太行书院“体验培训师”成长课程第11期于协作力大厅如约而至。本次活动邀请营地教育中心孙东升老师带领“小行家”们共同解锁团建新技能，通过团建项目教学与实践激发同学们掌握新技能，创造新思维。

活动伴随着孙东升老师幽默有趣的自我介绍拉开了帷幕，孙老师首先邀请同学们上台进行自我介绍，彼此进行简单了解后，孙老师指出活动开端的意义：“作为一名项目培训师，有站到台上讲话的勇气是非常必要的；无论是项目的前期解说、中期跟进、还是后期推广，都需要良好的沟通能力。”

活动步入正轨，孙老师围绕“如何开展团建活动”为同学们展开了讲解，从项目的前期解说、中期跟进与后期推广分别向同学们进行细致地讲解。理论需要实践的辅佐。在一系列细致地讲解之后，孙老师引出了本次活动的体验项目——达芬奇密码，孙老师依据本次体验项目带领同学们展开了实践。从项目名称、游戏背景、游戏性质到游戏规则及注意事项等一系列内容为同学们展开了解说，同时强调了活动体验的重中之重——安全问题。项目体验开始，一副牌中有54张牌，4个花色，每个花色13张牌。孙老师将每13张牌为一组摆放在游戏区，并将参与者分为两组，每一组人派一位前往游戏区翻牌，若第一位同学翻到“A”，则将牌正面朝上摆放，之后返回等待区，与第二名同学击掌，这时，由第二名同学前往游戏区翻牌，这是第二名同学需要翻到“2”；若第一名同学并未翻到“A”，翻到的这张牌仍反面朝上放回原位，第二名同学仍需要翻到“A”，才可以正面朝上，以此类推，最终将13张牌最先翻完的一支队伍获胜。在激烈的推理中，最终第二组同学获得了胜利。

体验项目结束，本次活动在同学们的分享与讨论中接近尾声。孙老师总结道：“沟通与协作在生活中起着重要的作用。团队的协作力不仅仅是使团队更加优秀的重要存在，而且对于团队潜能的开发也具有重要意义。一个团队如果失去了协作力，失去了彼此之间沟通，它也将无法快速地完成任务。”

“纸上学来终觉浅，得知此事要躬行”，理论学习纵然重要，但更重要的是角色的转变。任何事情，不仅仅该是以“体验官”的角色来尝试，更应该以一项持之以恒热情的“坚守者”来对待。相信各位“小行家”们都会成为敢闯敢试的体验官，最终收获自己持之以恒的热爱。

他们有话说：

通过这次活动，我知道了，清晰的思维是十分重要的，每一个必须要把自己的牌的数字和位置记清楚，并告知后面的每一位同学，前13名同学都翻完之后进行总结，第二轮开始后每位同学按照顺序翻牌即可，要想赢得比赛必须沟通，必须将自己分内的事情做好。

——参加者 焦雨昂

历尽天华成此景，人间万事出艰辛。此次体验培训师活动，通过几张小小的扑克牌，让我懂得了众人拾材火焰高的道理，一个小小的游戏，我们可以充分体会到，无论是比赛亦或者是一件小事，团队之间的配合，戮力同心，是必不可缺的。同时，也让我知道，一个团队默契度与配合度也不是一蹴而就的，一个好的团队，在形成之前会经历一定的磨合，就如我们一般，从游戏初的混乱，到游戏中的协调，再到游戏末的井然有序。我们在此次活动中学到了很多，也懂得了很多，同时更是长进了很多，期待下一期的体验培训师的开展！

——参加者 赵小燕