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于诵读声里,窥见可可·香奈儿的滚烫人生

发布日期:2026-09-03 浏览量:

为创新书院阅读形式,打破传统读书分享“听讲式”的固化模式,让静态文字走向动态传播,沉浸式体验书香育人氛围,杏花书院付莉媛老师于9月2日下午在书院Lucky Room开展听见大咖第81期读书分享活动。本次活动以《可可·香奈儿传奇的一生》为阅读载体,通过全新的电台有声诵读+音频平台收录模式,让同学们在沉浸式朗读中走近传奇人物、感悟榜样力量。

整合书籍片段,细化阅读素材

仅仅通过翻阅枯燥书籍,我们能提炼出的信息少之又少,但经过拆解演绎,文字便会拥有不一样的魅力!付莉媛老师按照可可·香奈儿的人生发展时间线,筛选提炼出了十个代表性强的核心成长片段,十段素材清晰地划分出香奈儿不同的人生阶段,分别对应童年经历、思想启蒙、成长蜕变、事业发展、人生沉浮等关键节点。例如片段一聚焦香奈儿的童年过往,还原她少年时期的生活处境;片段二展现她思想觉醒的过程,记录观念发生转变的重要时刻,后续片段依次铺陈她闯荡社会、投身时尚行业、历经事业起落的真实故事。每一个片段上方都设置专属小标题,标题下方附上简短的文字解读,解析香奈儿当时的行为选择与内心状态。活动创新性地筛除了原著中冗余繁杂的叙述,保留着故事核心情节,把厚重的书籍内容转化为条理清晰、重点突出的阅读材料,为之后同学们分段电台诵读打下扎实的文本基础。

分段分配素材,沉浸式电台诵读

有了打磨完的文本素材,如何让文字通过声音焕发活力,成为本次活动的关键。付莉媛老师把整理完成的十个独立故事片段逐一拆分,形成一人一段、全员参与接力共读的活动模式。之后,她耐心引导同学们切换状态,认真浏览文本内容,揣摩文字情绪,模仿电台播音的感觉,把握朗读的语速、停顿与情感,以主播的视角代入文本进行演绎,现场充满欢声笑语。当激动人心的录制正式开始后,大家依次面对话筒,从容朗读手中的文本,段落之间无缝衔接,环环相扣,用声音完整串联起了可可·香奈儿跌宕起伏的人生故事,有序完成全部分段诵读录制任务。活动结束后,所有音频素材将统一进行剪辑整理,批量上传至喜马拉雅有声平台公开上线。这不仅打破了线下活动的时空局限,更能方便师生随时回听复盘、留存活动成果,还能面向读者传播书籍内容,让书院书香阅读成果走出校园,实现长效传播与共享,拓宽书院文化宣传边界。

此次有声读书活动,以碎片化精读、沉浸式诵读、网络化传播的全新模式,极大调动了同学们的阅读主动性与参与积极性,有效锻炼了大家的语言表达、播音诵读与情感共情能力,真正实现了以声阅文、以文育人、以读赋能。未来,杏花书院将持续开展多元化、年轻化、精品化的读书活动,让阅读跳出书本、走进生活,助力同学们在常态化阅读中沉淀自我、涵养品格、汲取成长力量。

(撰稿:张阳飞 李晶晶 供稿:杏花书院 摄影:品牌营销部)