四月的校园，春风有时料峭，却终携回暖之意，成长的律动在书院间悄然生发。各书院名誉院长以陪伴为纽带、以成长为目标，围绕劳动实践、语言表达、心理思辨、光影艺术、创意创作等多元主题，开展一系列沉浸式、高品质的特色活动，为广大学子搭建起多元成长、全面提升的广阔平台，让青春融入这个蓬勃生长的春日，为书院er的成长增添一抹亮色。
太行书院：从劳育、阅读到协作，在春日探索中收获成长
4月1日至2日，太行书院名誉院长薛保红教授应邀走进书院，围绕劳动教育、经典阅读、体验经济、协作体育及课程建设等主题开展系列实践活动。
4月1日，薛教授做客“劳动的100张面孔”栏目，从服务型、体验型、创造型劳动三个维度分享对劳动精神的见解，引导学子树立正确劳动观；随后，薛教授在见山剧场举办“‘阅’享生活”读书会，以分组阅读、片段朗诵、主题分享等形式带领学生沉浸式品读《诗经》，解读草木意象与人文精神；开讲体验经济，拆解消费场景与用户心理，引导活动策划创新；当日下午，薛院长与120余名学生在竞技体育公园举办首届协作力主题追触跑体验赛，参照亚洲官方规则讲解战术并组织竞技，推动专业体育标准与高校育人融合。
4月2日，薛院长与书院教师团队围绕“体验教育视角下的书院课程包建设”开展专题研讨，从课程逻辑、场景设计、评价体系提出优化建议，强调以学生体验为核心构建可复用的课程模块；同日与太原龙湖公园运营团队座谈，就体育文旅项目共建、人才培养、学生就业达成合作共识，为书院产教融合与学生实践发展拓宽了实质渠道。
杏花书院：专注表达提升，让每一次开口都闪闪发光
4月7日，北北老师与师生齐聚Lucky Room开展“领导力深度评论：“以言为桥 赋能表达”主题活动，结合“21天表达力训练营”现行模式，分享诸多见解：引入专业播音素材强化发音训练、推广“以赛代练”模式、通过分组PK激发学生状态，坚持少理论、多实战；随后，北北老师在ST报告厅结合自身从法学跨界成为主持人、深入汶川地震一线采访的真实经历，拆解完美故事“目标、障碍、行动、结果”四要素，传授开头结尾黄金技巧，通过趣味互动与朗读演练帮助同学们突破表达恐惧。
4月8日，北北老师开展【伴读书房】第59期《敢于卓越》读书沙龙，以“赞美陌生人”热身游戏开场，指出接纳自身脆弱、直面不完美是走向卓越的关键，并分享实用读书方法；同日，“21天表达力训练成长营第2期”开营，北北老师分享“55387表达理论”，拆解演讲恐惧成因并传授场景模拟、三角体态等克服技巧，以及万能自我介绍方法；当晚，第三届校园脱口秀大赛决赛上演，北北老师担任评委，从主题立意、舞台节奏、包袱设计等方面为选手提出专业建议，强调真诚的生活表达最能打动人。
箕城书院：拥抱松弛心态，用思辨与协作丰盈自我
4月11日至12日，箕城书院名誉院长陈凌岳以“陪伴者”与“引领者”身份，开展了覆盖心理成长、团队协作、赛事筹备与思辨交锋的系列活动。陈院长以“别跟自己过不去”为题举办专题讲座，结合自身经历分享拒绝内耗、分享拒绝内耗、接纳自我的心得，引导学生培养批判性思维；随后与师生共赴右岸湖畔开展皮划艇体验，在协作中凝聚情谊、复盘成长感悟。同日，陈院长主持召开2026乌马河·全国大学生辩论公开赛线下赛筹备会，围绕赛程安排、接待保障、评审体系及戏剧节联动等优化赛事方案。
在线上预选赛16轮角逐活动中，陈院长担任第3、7、11、14场共4场评委，围绕“AI的迅猛发展提升了/降低了人类创作者存在的意义”等前沿辩题进行述票点评，帮助辩手看清胜负关键，明确提升方向。系列活动将心理疏导、实践协作与思辨训练融为一体，为学子成长注入多元动能。
毣谷书院：书写生活故事，感受经典与烟火的温柔
4月14日至15日，毣谷书院名誉院长魏思孝与374位阿信学子开展了为期两天的故事生活之旅。活动涵盖创作分享、经典共读、故事讲述与烟火烹饪，温情与趣味交织。魏老师以“让角色自己会呼吸”为主题讲解人物塑造技巧，带领学生沉浸式慢阅读经典《诗经》，并指导大家讲述亲情、友情与成长故事。在鲜厨训练营结营仪式上，评委为学员颁发证书，学生代表分享了从厨房小白到掌握家常菜的成长喜悦。魏老师表示：“故事与写作让每一个平凡的我们都能闪闪发光。”两天时光里，学子们以故事串联阅读、创作与生活，不仅收获了知识与技能，更留下了温暖回忆。
上河书院：定格春日美好，在摄影与阅读中沉淀内心
4月21日，上河书院举办“院长π对论”第5期活动，名誉院长张国田老师围绕摄影艺术、策展与管理智慧三大维度，策划了五场主题活动，从平遥国际摄影大展校内选拔环节的细致点评，到“用镜头讲好故事”专题讲座中关于影像叙事力量的生动阐释；从春日校园采风实践中手把手指导同学们捕捉光影，到“摄影活动策划”活动里系统梳理策展的逻辑与细节；再到共读《一生的旅程：迪士尼CEO自述》的读书分享会，张院长以渊博的学识和亲切幽默的风格，带领学生在光影与书页间穿梭。他深情寄语：“你镜头对准的地方，就是你在乎的世界”，并强调策展“不是挂照片，是讲故事”。一天五场活动，理论与实践交融并进，同学们不仅提升了摄影技能与策展能力，更在思想深处播下了追求卓越与创新精神的种子。
三达书院：玩转创意创作，于漫漫书香里奔赴远方
4月21日至22日，三达书院名誉院长曹小林围绕创意表达、成长规划与经典阅读开展系列活动。4月21日，曹院长带领学子穿梭于三达书院、露天剧场、右岸湖、图书馆等实景场地，现场讲解分镜头设计、取景构图与叙事技巧，指导学子以小组为单位完成校园剧本快闪创作，在轻松氛围中提升创意表达与团队协作能力。4月22日，曹院长以“成长坐标系”为题开讲，结合自身经历分享成长规划、学业发展与人生抉择心得，介绍AI动态漫概念并寄语学子珍惜时光、筑牢基础；同日，书院举办“一页倾心，万卷同行”沉浸式读书活动，设置人生拍卖会、经典配音、跨界读书会等九大分会场，曹院长现场鼓励同学们坚持深度阅读、以书润心；在院长荐书局活动中，他围绕《沉默的大多数》深度解读作品内涵，引导理性思考，并结合自身阅读体验分享道：“一个人步入社会……读过的书、形成的认知，就是你最坚实的后盾。”
白燕书院：聚合心理育人，在温情相伴中自在生长
4月28日至29日，白燕书院特邀名誉院长喻丰教授，携手武汉大学心理学刘采梦博士，全方位赋能师生成长，开展思政共建、心理疏导、专注力培育、沟通培训、情绪疗愈等多元系列活动，以温情与干货为校园注入温暖坚定的育人力量。活动期间，思政共建活动凝聚党建育人合力，喻丰教授、刘采梦博士以青春主题引领青年坚定信念，师生座谈答疑解惑，让信仰与青春同频共振。成长分享会打破“三分钟热度”负面刻板印象，引导学子接纳自我、探寻热爱；专注力训练营构建培育闭环，破解碎片化时代分心难题。此外，师生沟通专题培训为导师赋能实用技巧，湖畔情绪疗愈、情绪控制台体验等活动，助力学子疏导压力、和解自我。此次活动以沉浸式、陪伴式育人模式直击师生需求，有效缓解学子内耗焦虑，锤炼青年品格。
步履不停，成长不止。在名誉院长的悉心指引下，学子们收获感悟、开阔视野、积蓄力量。名誉院长们以学识引路，以真诚陪伴，让书院成为学子心中那片有温度、有深度的成长沃土。往后，各书院将继续与名誉院长合力，立足育人初心，打造更多优质特色活动，以书院为载体，以陪伴为底色，用更丰富的实践、更扎实的陪伴，托举每一位书院er奔赴山海，助力每一位学子在青春路上稳步前行、自在生长。
（撰稿：书院部 供稿：书院部 各书院 摄影：各书院）
