10月21日12:00，无边书院于302向日葵·赋能空间召开2025年秋季学期全生异科导师首次见面会。本次见面会由无边书院雷淼老师主持，所属无边书院全生异科导师参加，见面会围绕明确职责、考核规范、场地保障、疑问解答四大模块展开，为本学期异科育人工作绘制清晰“路线图”。

协同赋能，师生共提升

见面会伊始，雷淼老师以“协同赋能，共促成长”为核心，系统阐述了全生异科导师的核心职责。她强调，异科导师作为跨学科育人的关键力量，需从四方面着力：其一，强化“互动陪伴”，主动走进学生学习生活，通过定期交流、学业指导等方式，成为学生成长路上的“引路人”；其二，聚焦“项目建设”，结合自身学科优势与学生兴趣，打造特色异科项目，打破学科壁垒，培养学生综合能力；其三，做好“工作互通”，加强与书院、学生所在专业院系的沟通衔接，形成育人合力；其四，落实“劳动教育指导”，精准记录学生劳动实践情况，引导学生在劳动中提升技能、锤炼品格。只有多方面充分落实，才能保障全生异科导师工作的顺利开展。

实事求是，考核守质量

在解读考核要求时，雷淼老师分享：“实事求是是异科工作的基石，以学生为中心的师生交流是保障育人质量的关键。”她指出，所有活动均需做好过程记录，照片留存既能真实反映情况，也能为工作复盘提供可能。她建议活动可围绕“校园经典阅读写作”专项，通过读书分享、写作指导等形式提升学生人文素养，并明确要求：“师生互动不能仅限于谈心谈话，必须确保活动有主题、交流有内容、学生有收获，切实发挥异科育人的交互作用。”

后勤指南，场地大保障

为解决全生异科导师在活动组织中的场地需求，雷淼老师详细介绍了无边书院各楼层的功能布局与使用场景：一层躬行·农耕体验馆、二层劳育工坊集群适合开展劳动实践，零卡·轻食工坊可满足师生味蕾，三层向日葵·赋能空间则为大型分享与集体活动提供支持。她提醒，使用场地需遵守书院规定，爱护设施设备，保持环境整洁。针对场地预约流程，无边书院发展导师续凯璇老师为对接人，负责场地预约与审批，建议导师提前与其沟通，协调时间与场地，避免冲突。

答疑解惑，逐一细回应

在互动答疑环节，全生异科导师围绕活动细节积极提问：“周末能否申请使用场地？”“跨场域活动如何记录活动时间？”“经典阅读能否与专业课程结合？”雷淼老师逐一耐心解答，明确书院场域周六日正常开放，使用时间以学生需求为准，确需使用可提前申请；活动时间应按学生实际参与时长如实记录；鼓励异科活动与专业课程融合，形成跨学科育人特色。所有疑问均得到有效回应。

无边书院2025年秋季学期全生异科导师首次见面会在重申新学期全生异科导师育人方向与要求的基础上，有效解决了实际工作中可能遇到的问题，搭建了导师交流平台。未来，无边书院将持续关注全生异科导师工作进展，通过定期交流、成果展示与经验分享，不断优化育人举措，推动全生异科导师制走深走实，为学生成长成才注入新动能。

（撰稿：冯禹潼 温琦宇 供稿：无边书院 摄影：成家馨 程 燕）