本着“共商、共建、共享”原则，本学期青藤书院特别策划推出了“青领未来”校园公益巡讲系列活动，通过邀请相关青年领袖、校媒大咖、知名创业CEO来校巡讲，培养创业精神，传递创业新理念，启迪创业思考，为青藤学子的创业创新奠定基础，助力青年学子职业规划与自我探索。

“青领未来”校园公益巡讲系列活动如期开展

3月20日，“青领未来”校园公益巡讲系列活动第1期，青藤书院邀请到山西青年报摄影记者、共青团太原市委融媒体中心负责人康乐，与青年学生亲密互动。康乐老师曾获山西新闻二等奖，连续十来年参与山西省“两会”会议拍摄，他以自己的实践经验带给青年学生最实用的指引。

青年营销：新媒体时代下自信与融合是趋势

当天下午15:00，康乐老师在青藤书院共享客厅开启了主题为“新媒体背景下高校校园媒体的融合发展之路”分享交流会。旨在让更多大学生了解新媒体，把握新媒体行业发展趋势。

康乐老师提到：“现在的新媒体平台太多了，除了微信、微博，还有头条、知乎。在这些平台还没完全被研究清楚的时候，直播、抖音又火了……”关于新媒体可以分为三种，分别是图文、视频、直播。图文自媒体依托于文字信息的内容承载，快手、抖音低门槛，易操作，直播也因其真实性和互动性，成为新媒体链条上不可或缺的一个部分。

康乐老师与在场学生互动交流

随着技术的不断进步，新媒体逐步兴起，沟通交流也变得越来越容易，媒体融合已然成为主流。平台用户的需求量增大、需求方式的改变冲击了原本传统的媒体运营方式，媒体融合颠覆原先一对多的大众传播模式，将“读者”思维转换成“用户”思维，与用户实现平等的互动式传播。

讲述校园新媒体的类型

在新媒体融合的背景下，勇于肯定自己是最成熟的表现。康乐老师说：“我们要对自己的作品有信心，无论是微信、新闻、还是小视频……。”肯定自己不妨从肯定自己的作品开始，多转发是个不错的选择，可以很大程度上提高阅读量、达到读者的情感共鸣，提升文章影响力。

勇于肯定自己是成熟的表现

青年论坛：“模仿+创新”是校媒团队快速成长的法宝

主题分享会结束后，康乐老师来到书院完满教育展厅，为淬炼&青藤校媒团队成员带来主题讨论会，与团队成员就新媒体工作中的问题及运营经验展开交流。座谈会上，康乐老师首先表达了他对学校施行书院制的浓厚兴趣，认为书院的建设很有意义，可以给同学们提供一个温馨舒适的环境，利于学习氛围的培养。

康乐老师与校媒团队成员进行交流

交流会上，康老师与校媒团队成员展开了深入沟通，通过对目前校媒工作的了解，重点讨论了两方面的问题：一是如何提高运营平台的浏览、点赞、留言人数，康老师提出，要重视粉丝数据分析，当前学校每个媒体平台面向的主体都是大学生，因此，如何做出符合现代大学生需求的推送，是提高点赞量等因素的关键。而针对推送内容，可以选择名人在大学时的经历；通过励志文章吸引读者；或者一些体育、心理健康、美食等等一些大学生感兴趣的内容，同时注意一切以“正能量”为基本，在这基础上，加入一些娱乐的元素。

校媒团队成员认真聆听学习

对于校媒团队未来发展方向，康老师也进行了深刻解读。他谈到在校媒团队的发展方向问题上，存在着因人员构成都是在校学生，专业程度不够，时间不充裕这一大瓶颈，在这里，康老师给予了“先模仿，再创新”的建议。首先，在初期的新媒体推送上，借鉴其他高校新媒体平台推送模式以及一些内容，但切记不可照搬照抄，因此，当目前的新媒体体系还不够成熟的时候，可以通过“模仿”的方式深入，在摸索出一定的经验后，开始进行自我创作，根据自己学校的情况，推送适合本校学生感兴趣的作品。

交流探讨 互助提升

本次康乐老师走进书院与青年学生零距离沟通与交流，书院学生学习到了优秀经验，汲取到了创新思维。康乐老师也祝愿校园媒体人能跟紧新时代的潮流，脚踏实地，砥砺前行。也期待我们大学生切不可遇事绕行，应当迎难而上，把握时代的机遇，在这个“融媒体”的风口浪尖，搏出一番成就。