伴随着清爽的微风，适宜的温度，一个个斗志昂扬的青春脸庞出现在素质拓展基地，这里是太行书院卡巴迪项目推广赛的现场，是年轻人展现活力激情与团队精神的广阔天地。5月14日、19日，太行书院卡巴迪项目推广赛第5、6期活动顺利开展，来自智能工程学院大一年级的217位“勇士”踏上赛场，进行着领导与协作、智慧与拼搏的较量。

太行书院开展卡巴迪项目推广体验赛纪实

卡巴迪比赛过程中双方站在己方半场，进攻方派一名队员，连续不断大声呼喊“卡巴迪—卡巴迪—”进入对方半场，规定时间内触及对方，并安全返回己方半场即可得分。而防守方则需将进攻者拦截在己方场地或者将其推出界外而得分。

这项运动考验着大家的反应敏捷性和肌肉协调性，对提升肺活量有着很大的助益。在团队双方的对抗中，更是将勇者不惧的竞技体育精神和团结合作的协作精神体现的淋漓尽致。

“这项运动无论进攻还是防守都是对团队协作的集中体现。”太行书院李孟孟老师极为重视这项新兴运动在提升学生们的团队协作力和凝聚力方面的重要作用。

赛场上，同学们斗志昂扬、全力应战。进攻方虽只派出一名队员发起进攻，但依旧来势汹汹，在一次次试探中寻找着最佳的进攻方向。其他队员们也密切关注进攻形势，交流战术、提醒注意安全、寻找有利进攻点、甚至关注进攻时间，发挥团队协作的力量，给予进攻队友有效的助力。

而防守方则丝毫不敢怠慢，精神高度集中，紧盯着对手的一举一动，灵活躲避进攻同时伺机组织拦截，不给对手任何逃脱的机会。他们手拉手形成人墙，凭借合力组织抵抗，大家相互提醒，相互鼓励，一次次凝聚团队的智慧，成功将对手拦截。

“这个运动规则简单易懂，很好参与，甚至一些平时对各项活动参与度不高的同学也愿意上场尝试。这样大众参与，而且体验感很好的项目非常难得。人人参与、人人为班级而战就能凝聚班级力量。”智能工程学院辅导员吕慧老师肯定着卡巴迪项目的大众参与性和在提升班级凝聚力方面的发挥的积极作用。

竞技体育中心刘炳泽老师则从运动推广的角度对该项目进行了专业评价：“项目对场地要求不高、无需借助运动器材，在运动技能方面没有的特殊要求，非常适合在校内推广。”

“加油，加油，我们一定能赢！”电气2003班的班长王景田同学走到每位队员面前为大家鼓舞士气。比赛开始后他和其他观众一道，为场上的队员们出谋划策、加油打气，“围成圈包抄他”“从后面抱住”“一个前边拽，一个后面推”，赛场上气氛热烈，场边的同学们同样激情澎湃，他们与场上队员心心相印，共同为集体荣誉拼搏。

在这场力量与智慧的比拼中，大家都在努力发挥着自己的优势或进攻得分或防守成功。宋世杰同学凭借着相对的体格优势和势不可挡的进攻意念，面对防守队员的包抄，一次次成功破防，为团队得分。韩坤和刘雪亮两位同学则凭借着灵活的移动，即使面对更加魁梧高大的对手，也能勇敢地发起进攻，并灵活摆脱防守安全返回，体现着“勇者无畏”的竞技体育精神。高泓江同学则主动发挥了领导作用，组织队员有效防守、瞄准时机果敢拦截，同时承担着“主攻手”角色，一次次向对方发起进攻。在队友进攻时不时提醒，有效防止了队友被包抄的情况。

精彩的卡巴迪比赛落下帷幕，但相信这场比赛带给同学们的感动不会消逝。“面对强敌，勇敢向前，鼓起勇气，挑战自己，我们每个人都是胜利者。”“即使孤身进入战场，但我们永远不是一个人在战斗，团队的力量支撑着我们奋起拼搏，敢于挑战。”“每个人都不是孤立的个体，我们同样承载着团队的责任，肩负着集体的荣誉。当我们为集体而战，即使面对困难也能毫不退缩。”“即使经历失败，别怕，团队是我们永远的坚实后盾。”拼搏吧，向前吧，信院青年们！