春风吹绿了田野，也吹响了劳动的号角。4月9日，无边书院雷淼、续凯璇老师、营地教育中心程暠老师与40余位学生们走进校外劳动教育实践基地潇河书院，踏上了一段“与土地对话”的旅程，在翻土、播种、观察与守护中，上了一堂“沾泥土、带露珠”的劳动实践课。

第１站 走进潇河书院：一方耕读相长的育人沃土

在离学校20公里外的东北方向，这是一片用汗水浇灌成长的实践田地——潇河书院，这里能让学子们脚踩泥土，在躬耕中体悟成长的深意。程暠老师介绍到：潇河书院占地面积约27亩，划分为小麦种植区、向日葵实验田、时令蔬菜园等多个功能板块，同时配有农具存放室和休憩交流区，能够满足学生从翻地、播种到田间管理、收获总结的全流程劳动实践需求。潇河书院特别聘请了经验丰富的农技指导老师熊师傅常驻基地，负责日常田间管理和技术指导。从节气农事的讲解到农具使用的方法，从作物生长规律的观察到病虫害的初步识别，熊师傅都能手把手教给同学们。

作为学校的校外劳动教育基地，潇河书院每学期都会面向全校学生开放系列劳动实践课程，让同学们穿上胶鞋、拿起锄头，真正成为这片土地上的“耕读人”。潇河书院正以它独有的方式，为学子搭建起一座连接课堂与田野、书本与泥土的成长桥梁。粗略估计，学校每学期有2500余名学子走进这片田地，在翻土与播种中感受劳动的艰辛与喜悦，在陪伴作物生长的过程中领悟“一分耕耘一分收获”的朴素道理。

第２站 守护冬小麦：在观察中读懂生命与坚持

穿过田埂，一片葱茏的绿意铺展在眼前，那是去年深秋种下的冬小麦。经过一整个冬天的霜雪洗礼，如今已返青拔节，植株挺立，在春风里轻轻摇曳。无边书院雷淼、续凯璇老师走进麦田，和大家一起仔细察看麦苗的长势。结合现场植株状态，熊师傅向同学们讲解了冬小麦从越冬期、返青期、拔节期到孕穗期的完整生长周期，并对比分析了不同位置的长势差异，讲解了阳光、水分等对作物生长的直接影响。同学们还完成了田间管理劳动：清理田边杂草、疏通排水沟、为缺苗断垄处补种少许春麦。这是一场关于“等待、观察与坚持”的生命教育。从播种到收获，冬小麦用大半年的时间完成自己的使命；而从课堂到田野，同学们也正在用一次次的俯身与记录，丈量着知识与实践之间的距离。

第３站 春日播种向日葵：种下希望与期待

如果说守护冬小麦是与“过去”对话，那么春日播种向日葵，就是与“未来”相约。基地预留的田块已提前翻松，土壤细碎松软，垄沟笔直延伸。熊师傅示范了一套完整的播种流程，刨坑、点籽、覆土、拍实。示范结束，大家各自拿起农具开始尝试。有人刨坑过深，有人覆土太厚，也有人将种子放反了方向。熊师傅不时蹲下身子，用手扒开刚埋好的土坑，调整种子的朝向，再将土重新盖好，用一次次纠正传递着“耕种无小事”的态度。老师们也拿起锄头与水桶，加入播种的队伍，师生并肩劳作，锄头落地的闷响、脚步踩在松土上的窸窣声、偶尔的简短提醒，交织成田野独有的劳动节拍。待到七月盛夏，这片土地将开满金灿灿的向日葵。到那时，每一朵花都会朝着太阳微笑，就像此刻每一个认真劳动的脸庞。而播种者也将明白：种进土里的不只是种子，还有对时间的信任、对收获的期待，以及一份只有亲手劳作才能体会的踏实感。

从冬小麦的守护到向日葵的播种，从理论认知到躬身实践，这次潇河书院之行，让同学们在真实的田间劳作中、在泥土与汗水中学会敬畏自然、尊重劳动、珍惜成果。无边书院将持续依托潇河书院开展更多“接地气、有温度、促成长”的劳动教育活动。愿每一位同学都能在躬耕实践中，找到与土地、与他人、与自己的连接方式，让青春在劳动中拔节生长。

（供稿：无边书院）