月球，这颗高悬于天际的神秘星球，承载着人类无尽的遐想与憧憬，是灵感的无垠源泉。作为理工科学生的全生异科导师高雅姝老师与智工青年在毣谷·故事编辑部共同开启了一场别出心裁的“把月亮‘摘’回家 月球灯手绘派对”活动。深切洞察到艺术感性思维与理科理性思维碰撞融合的无限潜力，以艺术审美激活工程思维，培养"科艺共生"融合育人理念，构建全人教育的生态闭环。

画自己喜欢的画，别停笔小艺术家！活动现场，材料简单却充满无限可能：一个洁白的小球、一副稳固的支架、一支灵动的画笔、一盘缤纷的颜料。在高雅姝老师的陪伴下，同学们沉浸在创作中，用手中的画笔描绘心中的宇宙万象。大家的想象天马行空，有人对孕育生命的蓝色地球情有独钟，将那片深邃的蔚蓝凝于灯上；有人痴迷于遥远神秘的火星，用热烈的色彩勾勒其独特地貌；有人倾心于浪漫的土星，那一圈圈华丽而缥缈的星环，恰似“大漠孤烟直，长河落日圆”般壮阔又静谧。

画笔蘸上颜料，缓缓落在灯体，似是踏上了探索月球的征程。理工科学生与全生异科导师共同参与，通过沉浸式艺术创作打破学科壁垒，探索学科交叉的无限可能。同学们踊跃展示自己的作品，彼此欣赏，围绕创作思路、技巧运用等方面展开热烈研讨与经验分享。散场时机制2301班高生抱着自己画的"脏脏包月球"说：“突然理解为什么达芬奇解剖时也要画得那么美——原来理性和浪漫，从来都是同一个月亮的两面。”

此次月球灯手绘制作活动，使同学们意识到艺术并非高悬于理想云端的缥缈幻象，而是紧密融入日常生活中，在艺术创作里，探索内心的宇宙。最后高老师深情寄语：“愿这盏手绘星空灯，点亮你们心中的艺术之光与智工之梦，愿如星光般闪耀，指引你们在探索与创造的道路上勇敢前行！让硬科技理科生拥有“艺术人格”，做生活的艺术家！”

（撰稿：高雅姝 供稿：毣谷书院）