班级是否有凝聚力与向心力，对班级发展、成员个人成长起着非常重要的影响作用，为了更好的培养学生与班级的凝聚力，11月16日8:00大数据学院、信息工程学院软件1805班在太行书院佘桂隆老师的带领下于太行书院会客厅开始了一场提高班级凝聚力和协作力的完满定制班活动。

在游戏中跨越距离

早上8：00同学们准时到达太行书院，佘老师用他一贯幽默诙谐的方式为我们开启了协作力定制班活动，活动刚开始，一首台湾民谣《当我们同在一起》暖场和小游戏按照顺时针走向来“拍拍你的肩...”在这场趣味小游戏中，同学们抛去了男女生之间难以跨越的界限，彼此互帮互助，其乐融融！在短时间内容迅速融入彼此，初次了解到团队的意义。

凝聚力为班级之魂

团队的意义不仅仅是一群人聚集在一起，更重要的是心要凝结在一起。为了让大家的心凝聚在一起，佘老师让同学们自我推荐选举出一个男女小组长，在选出男女组长后，大家集体进行游戏，但是游戏出现失误，组长要受罚。同学们看到组长因为自己的过错而去接受惩罚内心充满了愧疚，同学们不忍纷纷自发趴下替他们完成惩罚，虽然同学们在游戏中难免失误，但大家愿意勇于去承担责任，在此刻，所有人心中的责任感油然而生，这一刻大家的心紧紧凝聚在了一起。

亲情是最长久的告白

“残酷”的责任之旅结束后，开始了“柔情”之路：同学们围圈而坐，拿出提前准备好的纸，佘老师让大家在纸上写出5个对自己最重要的人，一一划掉，直至纸上只留下了一个人，每删掉一个人，勾起了同学们对家人和朋友最美好的回忆，这一刻，所有人目泛泪花，想到了自己对父母的爱还远远不够，感恩，在《烛光里的妈妈》和佘老师深情的朗诵下深深驻扎到每个人的心中。

“坚韧、柔情”助力成长

在这次特殊的课堂中同学们不仅凝聚了班级的团结力，也学会了为集体而承担责任，同学们在游戏中信任彼此，在柔情演讲中学会感恩、成长自我，在最后的体会分享环节，侯慧敏同学向我们分享了在此次活动后他的心路感悟：“相遇不易，既然我们彼此在信院相聚，那便是我们之间的缘分，我们每个人要珍惜这段缘，父母抚养我们不易，在活动之后，我希望我们大家每个人能够跟我们的父母打一通视频电话，放下为我们牵挂着的心。”