2017-2018学年第一学期，箕城书院带着自己特有的思辨文化，与学生组织聚力量、共发展，探索思辨文化的魅力。为更好的总结过去，展望未来，1月4日12：30在箕城书院会议室开展了关于“三长、项目工作坊”学期交流总结大会，聚焦社区建设，搭建项目平台，助力箕城发展。

总结过去 道阻且长

首先由各个团队的负责人对社区与社团本学期的工作进行了发言总结，张彩鹏老师和王瑞老师对同学们的工作给予了肯定。在充实的2018年，箕城书院特色的“三长”计划还在继续发挥着作用，“三长”计划分别以楼长、层长、舍长为单位管理并关爱在箕城书院的每一个学生。在“三长”计划顺利推行以来，真正的做到了及时的找到问题，准确的解决问题。在过去一年中准确的记录了学生的成长档案、了解了学生对书院的诉求、进行了星际宿舍的评选等相关工作。把书院的温暖送到了每一个箕城学子的身边，完整的构建了社区文化。增加了社区文化的凝聚力。

在社团方面，各个入驻社团都围绕着箕城的思辨力文化开展了多样的活动，完善了箕城书院的第三课表，运行着特有的项目工作坊。在箕城书院“品阅文化经典，悦享诗意青春”“1+1”文化传承周上，各个社团通过形式多样的活动及项目展示，向全校同学们诠释了传统文化的魅力，展现了箕城的思辨文化。过去的成绩虽然可喜，但新的挑战也仍在继续。

规划未来 脚踏实地

张彩鹏老师针对社团入驻书院未来的工作进行安排。张老师指出，每个社团的成员都应围绕“思辨力”，挖掘关于社团入驻书院的特色项目，并且要完善相关工作坊的管理办法与活动内容。最重要的是要保证工作坊在结合书院特色文化的前提下特色化、常态化运行，要输入书院思辨文化，输出与思辨力有关的特色成果。书院老师为各个社团脚踏实地、充满活力的运行提供了切实可行的方法和建议，为新学期工作的开展指明了方向。

排忧解惑 一路同行

在会议进行时，各个社团负责人就如何开展活动，怎样开展活动也提出了各自的困惑与想法，张彩鹏老师和王瑞老师针对三长及社团负责人提出的问题与想法，进行了解答并提出建议：

1；书院工作坊要偏向常态化运营，不以社团的形式展现，围绕思辨力，以项目为基点，辐射和浸润学生成长。

2；工作坊所举办的活动要创新形式，成为精品，独一无二，形式不限，体现箕城特色。

3；三长团队作为书院工作的重要纽带，发挥其强而有力的影响力，让书院走近每个学生的心中，让书院成为学生的家园。

箕城书院在过去的一个学期，带着思辨力携手学生团队一同成长，引领同学们善于思考，学会思辨。未来可期，箕城将于大家继续一路同行，用点滴记录成长，用行动点亮未来。