为深入落实“书院制”改革，推动我校书院发展，6月19日15:30，我校学院办公室一行走进三达书院，与书院导师座谈交流，通过三达的窗口，透视书院，诠释完满。院办主任董小强、院办李媛、杨云龙、蔡楠、杜亚婧、郝艳芝老师及书院相关老师参会。

座谈会上，三达书院综合办主任杨美斌向大家简要介绍了我校书院运营至今的发展情况。“书院制”背景下，工作结构不断优化，以完满教育、书院制更好的服务于“信息产业商学院”定位。书院文化育人在平台搭建、理念传递、领导力浸润中打好基石，为学生提供更为宽阔的发展渠道。不一样的大学平台带给同学们不一样的完满体验，完满教育就是把学生的课外活动提升到和课堂活动同等重要的位置，希望同学们在学生活动中能够从组织者、参与者、观摩者不同的角度和角色中逐步转变自己，做好当下的自己，从而为自己未来步入社会打好坚定的基础，实现可能的自己。

老师们深入了解书院

书院与院系融合、与学生社团合作、为各类项目孵化发展提供渠道。对书院来讲，各类项目（工作坊、社团）的入驻，为书院注入了更多新鲜血液，丰富书院内部结构，彰显书院活力，让书院活动多元化；对学生而言，获得了更为广阔、自主的活动平台，可以有选择、有针对地发展自我兴趣，不再单一化，不再因“学分”而参加活动，能有更好的活动体验，跳出固定的思维圈套，多角度的在活动中实现自我价值，感受书院温情与力量。

同时，与各院系的合作推进，一方面是让更多的力量集中，共同推进书院发展，实现书院价值；另一方面是为学生提供便利，真正得在书院得到存在感和安全感，认同书院，也更能进一步强化“院系是父亲，书院是母亲”的观念目标，让学生在“完整”的体系中获得成长。

随着我校七大书院的落成实施，也更进一步为培养“完整的人”打下了坚实的基础，太行书院以“协作力”育人、杏花书院以“表达力”树人、无边书院以“责任力”引导人、箕城书院以“思辨力”培养人、青藤书院以“营销力”塑造人、三达书院以“创造力”培育人，让学生在共享互助互动、多元文化浸润中成为有专业技能、有领导思维、有情怀责任的新青年。

书院导师团队、学生团队也为书院多元化的帮扶工作奠定了基础，书院全员化、全天候育人，“家文化”是书院发展的基调，温馨、特色的场地布置，给学生活动、学习、社交提供了更好的物理支撑，并且全员出力，保证场地安全、正常的运行，让学生在日常生活的需求中增强对书院认同的思想。

观看《我们一起“趣”书院》

文化建设方面，我们形成了自己的活动体系和品牌，让领导力更通俗易懂、更深入人心，浸润每一位书院学子，将各项理念持续传递，内化于心，外化于行，给学生提供良好的身心体验。座谈会后，与会人员共同观看了《我们一起“趣”书院》宣传片，三达书院辅导员米丽敏带领老师们参观书院，进一步介绍了书院的发展模式及运行情况。

通过作品向老师们介绍三达品牌活动

米丽敏为老师们介绍项目工作坊现状

通过此次交流，老师们更深入地了解书院文化，让书院作为桥梁和纽带，使校内外资源得到更好的融合与发展。