书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。为培养同学们对哲学的阅读兴趣，提高同学们的文化修养，在思辨中走近哲学人生。11月13日14：00，通识课教学部与箕城书院于思辨厅联合开展第二届世界哲学日之“博学笃问·哲坛读书沙龙活动。本次活动由通识课教学部刘婵和毕芳荣两位老师带领同学们畅谈哲学人生。

细致讲解 进入哲学世界

淡淡书香，韵味悠久，沁人肺腑。刘老师首先由一个词“自由”引入了今天的话题。刘老师讲道：自由的前提是闲暇，自由是一个人追求精神深处的享受。”紧接着刘老师根据第一组同学推荐的卢梭的《社会契约论》向同学们讲述卢梭的观点“人生而自由，无往不在枷锁之中”，并结合中国古代的自由向同学们展现了中西方不同的追求。同学们渐渐被刘老师带入到哲学的世界中。

师生互动 谈论自由理想

随后刘老师在第二组同学推荐的笛卡尔的《第一哲学沉思录》中讲述道：“笛卡尔的观点是‘我思故我在’，即人的存在问题，并且笛卡尔所认为感性的人不自由，能够思考的人才是自由的。”同学们感叹哲学中自由思想的伟大，同时也表达了自己的看法。另外老师和同学们就“胡适到底算不算哲学家”引发了激烈的讨论。思想争鸣，哲学论道，同学们都从两个老师和一些优秀的同学的辩论中学到了许多。

读一本哲学书，犹如和一位伟人进行思想的交流。紧接着由第三组的代晧方同学带来他对康德《纯粹理性批判》的见解，他以书中的自由意志为主，讲解了自由存在于现象界和物质界的区别，还用纸张掉落带地上这一现象为大家形象的诠释了自由一词。现场同学们就此与老师进行了深入的交流与探讨，他精彩的讲述赢得同学们的阵阵掌声。

共同探讨 辨析自由哲学

讲完了西方的自由，两位老师又带着同学们继续了解中国古代的自由。赵景龙同学为大家带来了老子的《道德经》，向同学们介绍了老子的无为思想。杜栓辉同学讲述的是庄子的自由思想他告诉同学们庄子追求的是无束缚的，精神上的绝对自由，毕老师还对此进行了补充，让同学们有了更深的理解。

认真思考 探析哲学人生

古今中外的哲学思想的碰撞在同学们的欢声探讨中落下了帷幕，相信参加本次活动的同学们都收获颇丰，在今后的大学生活中会利用哲学的理性思维来更好的规划自己。哲学永无止境，自由亘古不变，思辨哲学，砥砺前行。