魅力演讲做最闪亮的自己，每个人都是与众不同的、独具特色的，在表达力漫漫前行的路上，要不断的求知、获取知识成为最好的自己。12月9日18:00在杏花书院投影区进行了表达力课堂第三课活动，活动旨在让同学们对表达力进行深刻的了解。

活动伊始由于海涛老师进行主持，于海涛老师为了让在活动中的同学们逐渐进入状态，他首先提出了一个问题，在场的同学们是否有过登台主持的经历，同学们三三两两的举起手，老师告诉大家主持人是通过语言传递内心的真实想法，以一种独特的表达力深入人们的内心。

接下来于海涛老师邀请了一位女同学上台，老师问她认为做主持人需要什么标准，女同学说道：“自信的面对观众，具有良好的气质和形象，要了解活动的流程。”老师点头表示认可，还对此进行了补充，作为一名主持人还需要大量的知识储备，面对各种突发的问题可以及时化解。

备稿则是作为一名主持人的基本素养，备稿分为广义备稿和狭义备稿，狭义备稿是重要的六步骤，一、划分层次，二、概括主题，三、联系背景，四、明确目的，五、分清主次，六、确定基调。在明白这备稿六步骤后，主持人面对稿子可以快速梳理主线、理解内容。

在了解了备稿方式后，老师邀请了一位男同学和女同学分别进行演讲，演讲的稿子是汪国真的《感谢》，女同学在首次演讲时，声音较低、身体摇晃、站姿不稳。老师帮助她纠正了这些问题后，再次进行演讲，较之前好了许多。男同学在演讲时吐字不清，作为一个主持人说好普通话是前提，老师帮助他进行纠正，读了一个简单的绕口令“四十四，十是十”，男同学努力的练习稍有成效。两人演讲都获得了同学们的阵阵掌声。

最后一个环节模拟迎新晚会的主持，老师说关于迎新会的几句话，邀请同学来进行模仿。一位女同学被选中，她走到场前拿着话筒有声有色的开始主持，她的主持过程中，说出了老师讲述的重要信息点，在模拟结束后，老师对其进行了夸奖。

表达力课堂结束了，但是通过这场活动对表达力训练的学习、对表达方式及技巧的演练，启发大家意识到表达在日常工作学习中的重要作用，不断提升自己日常生活、工作中的表达。在漫漫人生旅途中开启属于自己的魅力演讲，做最闪亮的自己吧。