改变思维，学会逆向思考。为了锻炼同学们梳理知识的能力和帮助同学们发散思维，5月6日16：30，箕城书院通过QQ群课堂直播开展思维导图方法与训练第15期，通识课教学部徐佳老师引导同学们了解绘制思维导图的方法与技能，带领同学们走进导图世界，共同探索导图的魅力。

读取方法 案例分析

活动伊始，徐老师围绕“逆向解读思维导图”为主题开始了本次活动，徐老师用“中心图、抓主分支、顺时针和逐级别逐层次”这四步法，向同学们详尽地讲述思维导图，随后徐老师以五一劳动节的思维导图为例向同学们做实际讲解，将理论化为实践，同学们踊跃回答着老师提出的问题，同时，徐老师还简单介绍了有关五一劳动节的意义与历史事件，随着讲解的深入，师生一同从思维导图的“四步法”出发，一同解读五四青年节，了解共青团、五四运动背后的故事。

师生互动 共同解析

立夏作为二十四节气中一个重要的节日，徐老师告诉同学们在立夏当天可吃煮鸡蛋，寓意团团圆圆。紧接着徐老师带领同学们一起解读关于立夏的思维导图，解读过程中，同学们积极与老师互动，参与回答问题，徐老师也向同学们细致讲解了立夏的气候特点、习俗和养生等方面的知识，同时还建议同学们，夏季天干物燥易上火，宜多喝绿豆汤和吃苦瓜。伴随着徐老师对今天内容的总结和回顾，本次活动也落下了帷幕。

解疑答惑 发散思维

活动虽已结束，但徐老师仍耐心回答着同学们提出的问题，而同学们也不愿离去，兴致勃勃地听着老师讲解其中的内容，相信通过徐老师的讲解，同学们可以更好的运用逆向思维来解决问题，用导图传递信息，用思辨承载真知，在逆向中感悟思辨，在思辨中不断成长。