为纪念“五四”运动一百零一周年，在“五四”青年节到来之际，太行书院持续联合我校思想政治理论教学研究部共同开展了“五四讲堂”系列活动。近日，“五四讲堂”第四期“陈独秀青年教育思想大观”如期举办。

本次讲座，以“五四运动的发起者”、“新文化运动的倡导者”、“马克思列宁主义的传播者”三个身份开篇。赵老师讲到：“很少有历史事件能够见证崭新时代的开端，改变国家的命运，冲击人们的心灵，而陈独秀正是这些伟大事件的领导人之一。”

1840年至1915年，短短不过70年间，中国一步步陷入深渊。在国家内忧外患之际，陈独秀在青年时期勇担大任，励志凭自己的一份力量改变现状。他倡导新文化运动，弘扬民主与科学，参与五四运动，传播马克思列宁主义，创办报刊等事迹影响了一代青年的奋斗发展。

赵老师从四个方面为同学们介绍到陈独秀的教育思想：“其一，坚持用马克思主义理论教育，帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观；其二，坚持用爱国主义教育青年，大力提倡国语教育，主张教育为救国服务；其三，坚持对青年开展职业教育，注重实用知识，立足社会需要，密接教育与社会；其四，坚持用正确的幸福观引导青年，求真务实，把握时机，强身健体。”

赵文琪老师随后通过对陈独秀青年教育思想的总体特征、历史作用以及局限性的深入分析,引导同学们进一步了解了这套在追求真理、探寻国家民族出路的实践过程中所形成的有关青年教育的思想理论体系，进一步促进了同学们全面认识陈独秀—这位中国近代史上知名的爱国者、五四运动的总司令。

“五四精神到底是什么？”赵老师讲解到：“中共阐述它为爱国，自救，科学，民主的象征；爱国人民说他是不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献和斗争的伟大爱国主义精神；如今我们说它是新时期发展、创新、进取，不畏艰辛的爱国精神。”

活动结束后，宋源宇同学表示：“作为新时代中国青年的我们，要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！”

奋斗是青春的底色，行动是最好的传承。通过此次活动，希望每一个太行学子在自己的青年时期努力奋斗，在各自的领域发光发热，不枉青春，保持活力，尽出其力，报之以国。