创造力，是我们人类情感表达的载体，是改变生活的重要因素之一。3月12日14:30，三达书院学业导师景彩峰于书院行空间开展第12期“创造心理实验室”活动，通过与同学们进行心理测试小游戏，让同学们寻找创造力与个人情感的共鸣，了解自我内心，走出人生低谷。

活动开始，景老师利用破冰游戏使同学们慢慢熟络起来，打破彼此的局促感，生动形象地将创造力的概念抛出来，让同学们尽快融入到本次活动。通过简单的“三线穿四点”游戏，激发了同学们的创造力思维，诠释了创造力的影响因素。随后为加深同学们对创造力的理解，景老师与同学们共同参与游戏，引出同学们的不同看法，巧妙地将创造与个人情感因素结合起来，解锁同学们的新思路，并打开限制创造力的枷锁，升华了同学们对于创造力的认知。随后景老师提出了提高个人创造力的方法，紧密的将创造与个人情感联系起来。

在本期活动中，景老师利用朴实无华的语言为同学们解答了生活中的情感问题，帮助同学们架起创造力与情感之间的桥梁，通过探索表达性艺术，让同学们感受到创造力的双重魅力，同学们在快乐中收获知识，在游戏中体验创造力的无穷魅力。

米尔曾说世界上所有美好的事物都是创造力的果实。创造力造就了人类智慧，是人类文明的动力源泉，更与我们的情感息息相关。创造力是每个人与生俱来的能力，它在个人成长发展的过程中发挥着重要的作用，只有认识到创造力的全面影响，才能真正实现自我价值。希望同学们在此次活动中激发创造理念，找到人生的使命与情感的内驱力。