3月31日15:30，杏花书院在艺术教育中心201教室开展了第6期乡村小学“金话筒”推广计划之“金话筒课堂”，本次活动主要由大学生艺术团主持表演团团长曹雅茹负责，通过咀嚼练习、唇部操、舌部操等一系列的基础训练，帮助同学们熟练掌握表达技巧。

在活动过程中，曹雅茹一对一指导，帮助大家规范动作。有些同学讲话习惯不好，牙关很紧；有些同学，练习时会偶尔撅着嘴，用错力；有些同学气息不稳。虽然问题层出不断，但是她耐心指出错误，通过反复的练习，有效的加强了大家的唇舌力量，提高了唇舌的灵活度。通过这一环节，服务队的同学发出的声音更加明亮清晰，为以后同学们走上讲堂奠定了稳固的基础。

除了声音、气息的训练之外，曹雅茹还特别强调了普通话的重要性。“当你站到讲台上，你就是一名教师，不但在课堂上要讲普通话，给学生一个积极的引导，而且还应鼓励学生使用普通话，使其素质得到全面地提高。”语言是重要的工具和载体，普通话是素质教育的重要内容。因为金话筒专项服务队主要是针对乡村小学的小朋友们展开的公益课堂活动，讲好普通话，推广普通话，有助于促进沟通，也是传播文化的重要途径。

活动放松时间，曹雅茹提出两个问题让大家回答，一个问题是“什么是幸福？”，另一个问题是“谈谈自己对社会公德的看法”。经过十分钟的思考，同学们对自己的回答做了充分的准备，积极的和大家分享自己的答案，其中有很多回答令人印象深刻。比如“你所期待的事情得到回应就是幸福”、“愿望就是幸福，完成愿望就是实现幸福”、“幸福=拥有/愿望”等等。通过大家交流彼此的想法，不仅促进了同学们的相互熟悉，提高了学生的表达能力，也增强了他们的自信心。

活动最后进行模拟课堂讲课，曹雅茹有顺序、有步骤地提醒大家要注意的细节和讲课流程，针对每个同学在这个过程中出现的问题，都提出了合适的解决方案。相信通过这次活动，服务队的每个同学都受益匪浅，在以后的课堂中可以更好地表达自己。