说起一个团队的未来发展，前进的方向和目标起着至关重要的作用，与团队领导者紧密相关，身为领导者，在团队中有着指挥、管理、领导和激发团队精神的作用，而团队领导力是身为一个领导者不可或缺的一部分。5月27日12:30，太行书院学业导师、竞技体育中心李岩老师与食品与环境学院、智能工程学院、大数据学院、信息工程学院的20名干部相约在太行书院协作力大厅，开展第10期“团队领导力艺术”，讲解如何成为一个合格优秀的领导者。

李岩老师在正式开讲之前先跟大家分享了一个关于自己成长道路上的故事，从本科生跨越到体育生的感悟。李老师告诉大家：“当你接触到一个从未接触过的领域时，从知道到不知道的过程是很艰难，但是希望大家都能一直坚持。不管是哪个年纪哪个位置什么身份，都希望大家能找到自己的平衡点，让自己不断地突破，不断地往前走，去探索更未知的自己。”

一个领导者，不能只停留在想让队员们知道自己想法的层面，若双方给予的和想要的不一致，那就是不对等的。为什么有些活动组织者在策划组织时费劲千辛万苦，但是大部分学生的反馈都是觉得无聊？如何解决这个问题？李老师以篮球比赛为例，当一个人参加比赛，尽管训练时很苦很累受过伤，但是当他站在赛场上，看着那么多人助威呐喊时，他是很自豪，很满足的，因为他个人的自我价值得到了实现。所以身为一个领导者或者组织者，不仅仅要注重自己的想法，更要注重如何让自己的队员能感受到自己的付出有了回报，自我价值得到了实现。

接着，李岩老师向大家询问在组织活动过程中或者日常生活中，遇到的和领导力相关的事情或问题。有同学提问：“在布置任务或者协调时，自己所想的和最终得到的反馈不是一件事情，该如何去解决？”李岩老师耐心为同学们解答，当遇到自身所想和得到的反馈出入很大的情况时，双方直接难免会带有情绪，就会遇到问题，这个时候，应适当的换位思考，去思考和感受对方的想法。李岩老师说：“当我们能把一个人的情绪的问题解决掉，那工作的问题就会迎刃而解。”

最后一个层面，李岩老师以生活中的一些事情为例告诉大家，经常生活在舒适圈不一定是一件好事情，如果想尝试着去感受一些不一样的生活，想有一些不一样的体验，就要走出舒适圈，只有经历了不舒服的阶段，才会有思想的碰撞和自身的突破。

活动至此结束，李岩老师对此次活动进行总结分享。作为各部门的领导者，要想提升自身的领导力，应该多做一些事，多看一些别人怎么做，多听一些别人怎么说，要走出自己的舒适圈，跨越到学习区和成长区，在工作和学习中给自己的团队创造一种好的氛围，当这种氛围建立起来，团队之间的感情基础会建立的很厚，就会解决很多问题。