数学是除了语言与音乐之外，激发人类创造力的重要方式之一，对于开拓个人思维，感受生活的美妙具有重要意义。11月9日19:00，三达书院邀请公共课教学部王法强老师于意空间开展“星空大讲堂（第66期）:七桥问题”活动，带领同学们在数学的王国徜徉，领略数学的无穷魅力。

华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”因此，活动伊始，王老师就抛出话题“如何把生活中的实际问题抽象成数学模型？”引发同学们的头脑风暴，进行思维碰撞与联动，展开互动交流与探讨。在王老师的循循善诱下，同学们了解到“七桥问题”源自18世纪初普鲁士的哥尼斯堡，有一条河穿过，河上有两个小岛，有七座桥把两个岛与河岸联系起来。有个人提出一个问题：一个步行者怎样才能不重复一次走完七座桥，最后回到出发点。后来大数学家欧拉把它转化成一个几何问题——笔画问题。在王老师的不断启发下，同学们切实感受到数学与实际生活有非常密切的联系。

用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言描述世界。你会发现，数学其实并不是枯燥的数字或是几何图形，而是生活里充满了乐趣的小元素。诚如王老师所言：“数学在生活里无处不在，无时不有。作为新时代青年，同学们应当从数学的角度出发，去发现问题、分析问题、解决问题，在思索与探究中逐渐学会用‘数学的眼光’看世界。就个人提升而言，比勤奋更加需要的是深度思考的能力。”

在学习和生活中寻找思考空间，在活动与实践中用培养数学思维。参与者景虹菊表示：“通过参与本次活动，我不再觉得数学是枯燥、无聊的学科，相反，觉得数学其实很有趣，也对如何用数学构建思维的桥梁有了一些基本了解。今后，我会将数学知识学以致用，对生活中的问题，积极结合数学思维进行深度思考，努力成为一位爱提问、勤思考，敢想象的青年。”

数学来源于生活，又应用于生活，与生活相辅相成、和谐兼容。在简单幽默的讲授和学习氛围中，讲座也随之落下帷幕。本次活动的开展，由趣味故事引出数学知识，有效地激发了同学们的学习兴趣，也鼓励着同学们在今后的学习生活中，勤观察，爱探索，不断寻找生活中的美，让个人思维每时每刻都能绽放出鲜艳的花朵。