营造良好语言环境，弘扬中华优秀文化。杏花书院于10月相继在杏花书院表达力大厅、三达书院行广场、艺术教育中心开展“金话筒”推广周系列活动。依托课堂比赛、游戏体验、讲座论坛的活动形式引导同学们深入认识和学习普通话，感受汉语言文化魅力。

多彩课堂 缔造希望

一支粉笔书写激扬青春，三尺讲台尽展学习风采。“金话筒之星”模拟课堂大赛由杏花书院综合办主任陈佩琦老师、工作坊代表崔芙蓉、张婉颖作为评委。比赛通过提前抽签确定主题内容，二十名选手围绕“传承红色经典、语音字音纠正、大咖传记分享”为内容模拟小学课堂进行十分钟左右的现场展示，每位同学都制作了相应的PPT，文字与插画相结合，生动有趣，不少同学还融合了当下流行的短视频元素。

每位选手站上讲台拿起话筒的那一刻，不管是教态和教学语言的使用，都符合老师的基本规范，现场带领台下“学生”一起齐读拼音，共读大咖经典名录。时而穿插互动提问环节，场下积极抢答，模拟课堂渐渐成为了真正的课堂。比赛总会有输赢，但不会否定每个人的努力。这对于大家既是勇气的挑战，也是一次经验的积累。有挑战才会有突破，有尝试才会有收获。

寓教于乐 寓乐于学

学习普通话，行动靠大家；推广普通话，依靠你我他。心相印•语相通—普通话游戏通过绕口令挑战、火眼金睛、拼音我来填等丰富有趣的游戏体验，吸引同学们感受普通话魅力。工作人员将题目拿在手中，让参赛选手进行抽取，拿到题目的那一刻，有的参赛选手笑逐颜开，但有的选手却愁容满面，在核对答案环节中有答对后的满足感，也有收获新知识的喜悦。在游戏环节中帮助大家纠正日常错误的读音和拼写习惯，同时团队赛的参赛形式也锻炼了团队间的协作力和凝聚力。

美丽青春 魅力语言

风度在优雅的谈吐中体现，风采在规范的语言里洋溢。艺术教育中心于海涛老师开展了“说好普通话，塑造好声音”专题讲座，从学习普通话的目的、意义，以及普通话的历史、如何学习普通话等方面进行讲解。于老师告诉同学们要牢记河北承德这个地方，这是普通话的发源地，在对于如何说好普通话方面于老师提出学习普通话一定要勤听、勤记、勤改，要在日常生活中养成说普通话的良好习惯。

同时于老师结合自身经历，和同学们畅聊自己练习普通话和提升语音美的体会，并给出切实可行的学习建议。本次讲座旨在全校范围内营造良好的语言环境，提升师生语言规范应用能力，引导同学们深入学习普通话，从而实现更顺畅的交流。

参加过这次模拟课堂活动后，我收获许多，同时也发现自身的问题与不足。以前总认为一堂课很简单，但是在亲身实践后，我体会到了教学的不易。正所谓台上一分钟，台下十年功，讲课亦是如此。在授课内容上，不仅需要提前做好充足的准备，也需要对于自己所准备的内容反复检查，做到准确无误，了然于心。同时聆听其他同学的授课及时发现他们的长处，借鉴经验，互相学习。

——英语2102王广萍

此次作为普通话趣味游戏的工作人员，从前期的布置到活动的结束，收获比我想象得还要多。我主要负责检查字的对错，我发现大家看拼音和写成语能力有待提升，其中暴虎冯河，越俎代庖等词很少有人写对，如芒在背因为不懂意思大多人也写不出来，透过现象看本质，也能发现这也是在现在电子信息化时代，大家习惯手机电脑自动引擎打字带来的文字书写上的欠缺。我们需要在体验现代生活带来的便利同时也要弘扬和学习好传统语言文化。

——英语2103邢爱玲