生活的美好，人类的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、不懈奋斗。劳动人民是世界上最伟大的人，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。第19期院长有约活动，太行书院的名誉院长薛保红教授为我们带来了“以劳育德大学生劳动力劳动素养提升的实际路径”“体育大国到体育强国的中国道路”的主题讲座。与同学们一同深切感受劳动的魅力与体育的魄力。

强化劳动观念

随着经济的不断发展，人们的生活水平和物质水平的不断提高，大学生在获得思想教育的同时，劳动观念却有一些偏差。大学生对待劳动的积极性与参与性方面较弱。劳动这一概念在生活中也淡出了他们的视野。他们更多的愿意通过短视频等了解各国的异域风情，却很少愿意迈出自己步伐，背上自己的行囊，走出亲自去感受大自然，用自己的五官去感受这个世界。但是作为新时代的青年，同学们应当强化劳动观念，树立正确的劳动认识，打破对劳动的固有认知，积极地投身于实践，做德智体美劳五育并举的建设者与接班人。

开展劳动育人

高尔基说：“只有人的劳动是神圣的”。薛院长提到当代大学生身体素质不强，心理素质不佳，近视率增加等现状，越来越成为不可忽视的问题。而追究其中的原因无非包括两个方面。物质丰富、条件优越等外因使得大学生的劳动意识越来越淡薄。无处可劳、不劳而获、劳而无获等思维偏差的内因导致大学生对劳动的积极性日益减少。薛教授呼吁同学们“积极动手实践，积极动手劳动，在身体劳动的过程中培养科学理性的思维、构建知识技能素养”，同时作为大学生我们更应该明白，正是劳动让我们燃起人类生命底色中天赋的高贵血性，它鼓舞我们义无反顾地去闯、去拼、去超越。以拼搏作抵押，终究会赢得心灵深处高声呼唤，赢得属于自己的荣耀。

学习以劳育德

劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。劳动是一首永恒的赞歌。大到万里长城、高速公路，小到通讯设备、交通工具，无一不体现出劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。太行书院也持续贯彻以劳育德的育人理念，坚持培养同学们的动手实践能力，从收纳整理到学做家乡菜，从学会理财到体验农耕，同学们也从深刻体会生活乐趣、懂得感恩到具有良好消费意识、同时感受劳动不易，每次的动手和实践都带给同学们不一样的感受，也逐渐习得生活的能力。

体育精神，它是不惧一切，勇往直前；有人说，体育精神是努力，一种不胜不屈的努力。不仅是因为它能带给人欢乐、紧张和胜利时的成就感，还因为它散发着一种“不屈不挠，积极向上，不畏艰辛”的精神。也许正是这样，才会有那么多人被体育的魅力折服。

感悟体育建设

运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。薛院长提到“体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，从而达到促进全面发育。”作为大学生提高身体素质与全面教育水平、从而增强体质与提高运动能力进而改善生活方式与提高生活质量。无论是在体育还是学习中，更快，更高，更强是人类突破自我的永恒追求的精神。生而为赢，是人类精神内核中不可泯灭的一道光芒，斩断阻碍，为个体与社会向上攀登供给着源源不断的能量。

电光火石的拼杀中，灵魂的呐喊转化为身体摘夺桂冠的原动力；成败转瞬的赛场上，体育的精魂成为对人格强有力的洗炼，指引着一代又一代的体育人不断向前，以自我之辉煌铸中国之辉煌。爱体育，也热爱生活，这些是每一个体育人深藏心底，不竭前行的力量源泉。愿你我都在路上。

心路历程

通过本次的院长有约“以劳育德大学生劳动素养提升的实践路径”“体育大国到体育强国的中国道路”。在劳动方面，同学们表示愿积极地投身于实践，利用自己所学的科学知识，强化劳动的能力，培养科学理性思维构建知识技能素养。同时体育方面真正做到以身学劳、以身思智、以身建美、以身悟德。转变自己的态度，把劳动与体育的“项目化、竞赛化、游戏化、常态化”相结合，提高劳动的兴致，增加体育的乐趣，增强我们的体魄。相信同学们可以携起手来，把劳动与体育相结合，用体育精神展开坚持的学习，用劳动的魅力展开体育运动

参加者：和俊苗