6月9日，第73期“书院说——我们·行在书院”专题活动于上河书院209圆心·青春剧场举办。由4位参加首届书院制育人模式改革国际论坛的书院导师代表通过圆桌对话的形式分享在郑州西亚斯学院、新乡医学院三全学院的所见、所闻、所想，他们分别从书院内涵、活动打造、氛围营造、空间构建四大方面与书院导师进行沉浸式互动，让大家深度了解书院制改革的内涵式发展方向，以助力书院学生社区建设新发展。

对话 未来书院生长维度

“书院是什么？”分享开篇，无边书院执行院长杜新明以互动的形式，与大家共同打开书院当下的模式和可能的形态。本次书院制国际论坛围绕：未来书院教育与创新人才培养、学院和书院深度融合、书院教育与“一站式”学生社区等深度探析。麦可思首席科学家程星、温州大学何毅教授从书院育人成效为与会成员带来全新的思考。杜院长从对三全学院、西亚斯书院运行模式、阵地的观摩、师生交流等角度，和大家一起探寻“阿信”全员书院制在空间功能的多样性、活动内容的匹配性、多元赋能的延展性、多边育人的融合性、师生陪伴的过程性等，进而丰富构思，更加自信书院的脚步。

体验 沉浸式互动

沉浸式体验，感受放松愉悦的氛围。上河书院执行院长杨美斌通过分享视频：指挥官和现场交响乐的乐手们在舞台上面的深度互动以及他们在整个舞台上的表现力，让在场的老师们身临其境地去听、去看、去感受，全身心投入地参与到这场沉浸式的体验中。同时，杨院长以郑州西亚斯学院的游园夜体验、专场音乐会、花车大赛、校园文化展演等特色活动的视频精彩片段为串线，与在场的老师一起亲身体验并感知自由且随性、有趣且真实的深度互动。他着重强调在举办大型活动时要尊重学生的自主性、自发性与独立性，校园是生活的，学生是有趣的，让学生在打满聚光灯的舞台上，做自己的主角。

遇见 校园生活行

校园是一个大的生活场景，我们在校园生活中再现的是曾经的、现在的、未来的故事。在郑州西亚斯学院，校园不再只是简单的一个“知识”符号，更多的是一个“社交”符号。箕城书院发展导师薛雨欣从郑州西亚斯学院的城堡式建筑出发，带领大家一同感受自由包容的校园文化氛围。同时，薛老师还借助灯光渲染的“时光走廊”展厅，党建引领的VR体验馆，随处可见的单车装置等各类极富社区体验性的校园生活突出社交性的平台、开放式的建筑、交互式的氛围、直观式呈现、便捷式的服务等都能够让学生们掌握生活的自主权，在快乐中社交，在多元中表达。

感受 空间艺术美

空间是一面墙，一面具有场景化，人文合一的艺术墙。无边书院发展导师郭立婷从书院空间结构的弧形设计展开交流分享，使在座老师们对空间的美感有了更加深刻的印象。郭老师以空间的共享与独享为索引，结合三全学院、西亚斯的宿舍空间阵地构造以及华丰灯饰城、宜家、福蒙特家居中心等地围绕家氛围所做的文创植入、主题设计等，对家具、灯饰、单品进行了广泛的样式参考，并提出异形灯具和多样化隔断的建设为空间增添了设计感，能够使空间家具的置办选择更加多元，点缀单品的摆放与植物的造景也使书院空间更有氛围感。同时郭老师也为新书院的发展提出新的思考和建议，重视空间的可选择性、可重构性和多层次性，完善书院功能区、打造多元化空间，提供更多半公共、私用及娱乐性场所，使书院学子在共享的同时拥有更多的独享空间，提供易转换的书院空间，以增强书院学子的领域归属感。

书院是社区共享与朋辈互动的新圈层，郑州西亚斯学院的参观之旅给老师们带来了新的思考与新奇观点。优化书院空间、软装的顶层设计，学生活动要做到更好的沉浸式体验，书院社区一站式的建设也要在交流融合中增添新的文化内涵。未来书院导师团队也将发挥自身所长，在实质性体验中不断积累、融合育人举措，从长期展望出发，构思集聚品牌路径，不断探讨深耕以加强活动中学生的沉浸式体验，以及对书院社区一站式建设更深层次的思考。