新学期，太行书院举办了两场【暖言·拾光茶话会】活动，分别针对“新同学”的融入适应与“老朋友”的能力提升，以多元方式陪伴不同学生群体迎接新学期挑战。

新伙伴·感知探索启新程

9月16日17:00，太行书院于匠心·木工趣工坊举办了【暖言·拾光茶话会】第62期。太行书院发展导师王蒙蒙老师带领大家亲手制作绿植小盆栽，在轻松的手工氛围中，引领同学们慢慢打开心扉，感知协作与创造的温暖。活动中，王老师从打磨竹筒的细致技巧，到填土种植的注意事项，再到装饰搭配的创意灵感，一步步耐心讲解、示范，将专业知识融入轻松互动之中。她是技艺的传授者，更是同学们步入新环境的引路人，王老师一边协助大家动手操作，一边分享着一些轻松的话题，从绿植养护小知识到校园生活小经验，一字一句缓解着同学们初来乍到的迷茫与紧张。同学们也逐渐沉浸于手工的节奏中，从刚开始的小心翼翼，到后来创意涌动，每个人都专注于打造属于自己的那一片“绿意小天地”。让同学们体验到手工与自然融合的治愈力，更在新学期初搭建起一座轻松交流的桥梁。

老朋友·蓄力前行再出发

9月18日16:00，太行书院在协作·沙盘领航站举办了【暖言·拾光茶话会】第63期。活动特邀心理健康教育中心古田老师，面向学生干部团队，开展新学期适应与角色转变为主题的讲座。面对从“服从者”到“驱动者”的身份转变，古田老师从实际工作场景出发，针对“如何高效处理蜂拥而至的任务”这一问题，提出多项具体建议，强调提前规划与分类处理的重要性，引导学生干部培养前瞻思维和主动意识。她结合大学生心理发展特点，分析了不同阶段学生干部的心理状态变化，并列举真实场景互动引导，帮助大家明确各时期的发展目标，学会将外部压力转化为内在驱动力，从而更从容地应对挑战、推进工作。讲座不仅增强了学生干部对新角色的认知和理解，也为大家提供了实用、可操作的工作方法和心理调适技巧，有效提升了团队整体的执行力和适应能力，为新学期学生工作的高效开展奠定了坚实基础。

太行书院精准关注“新“”老”学生群体的不同成长需求，既以暖心的手工活动陪伴新同学舒缓融入，也以专业的赋能讲座助力学生干部锐意进取，以多元、细致的育人方式，关注每一个成长节点的需求，让“新同学”踏实起步，让“老朋友”自信领跑，共同开启蓬勃向上的新学期！

（撰稿:张妍 摄影:太行书院 供稿:太行书院）