琴弦轻颤，叩开时光的扉页；旋律流淌，漫过心灵的堤岸。5月28日14:00，杏花书院联动艺术教育中心程欢尧老师在Lucky room举办杏花艺枝第29期活动：我就喜欢听这首歌儿，你们都别来评！与同学们共同打开音乐世界的万扇窗，探讨音乐的魅力、价值与欣赏态度。

活动伊始，程欢尧老师向同学们分享了自己不同人生阶段的音乐历程，串联起个人成长与音乐偏好的演变，他将音乐比作“时光的容器”，每一首歌都承载着特定的记忆与情感，也折射出时代音乐潮流的变迁，引发同学们对自身音乐记忆的共鸣。

接着程老师从“风格”与“情绪”两个维度向同学们深入分析了音乐的内核之美。在风格上，程老师以90年代港台抒情歌《讲不出再见》与美国乡村的《It Must Be Love》为例，讲解地域与时代对音乐气质的塑造；情绪上，通过黄绮珊表达伤痛的《剪爱》、张碧晨提供治愈力量的《你给我听好》等，为同学们分析音乐如何传递复杂情感。

在创作层面，他通过播放《青花瓷》《菊花台》等作品的伴奏，拆解编曲中乐器搭配的精妙，以电子音乐《whiplash》为例讲解混音技术对音乐空间感与节奏感的塑造，让同学们直观感受创作逻辑，跳出“唯歌词论”的欣赏误区。

谈及音乐的价值，程老师从创作、欣赏、社会三个维度进行解读。对创作者来说音乐是表达自我的载体；对欣赏者而言，音乐是情绪的调节器；从社会层面看，音乐有凝聚人心的力量，能为困境中的人们带来希望。程老师以“辣条与蔬菜”为喻，形象地指出不同类型的音乐各有其独特的价值。流行音乐像辣条，以其通俗易懂和广泛的吸引力，迅速带来即时的情感满足；经典艺术音乐则如同蔬菜，需要时间的沉淀和深入的品味，方能体会其深邃的内涵与长久的价值。两者相辅相成，共同构成我们丰富的精神食粮。他向同学们强调，欣赏音乐的关键在于保持思考的态度，从被动的情感接受，转变为主动的艺术鉴赏，这样才能真正领略音乐的无穷魅力。

活动结尾时，程老师以“我就喜欢这首歌，你们都别来评”的宣言收尾，并指出音乐鉴赏的意义不在于评判对错，而在于学会感受与思考，勇敢拥抱音乐，就是拥抱更丰富的自己。通过生动的探讨，同学们学会了尊重自己的音乐热爱，不必因他人评价否定内心的喜好，同时鼓励同学们在欣赏中保持开放心态，从音乐中汲取养分，形成独立的审美判断。

撰稿：李菁欣 供稿：杏花书院 摄影：杏花书院品牌营销部