冬日的阳光柔和温馨，洒在信院的小路上，走进青藤书院“理想的下午”活动现场，世界的喧嚣被隔离在外，简单舒适的沙发和木质的桌椅莫名让人内心宁静。同学们带着满满的倾诉与老师们一起度过惬意的下午。

度过午后美好时光

理想的下午·第10期：温暖话语，指引方向

午后暖洋洋的阳光洒在身上，青藤书院导师与同学们聊天谈心、畅所欲言。7#633宿舍的几位同学率先向老师提出了问题，陈璐同学先就在书院建设之后，畅谈了自己对于现有书院的直观感受，发展导师也向同学们讲述了启动书院建设的背景，现有书院的发展概况，以及未来书院建设的理想状态。让同学们对书院有了更深的理解，同时也对书院未来的发展充满了期待。

武文杰同学问到：“老师现在我们已经大三了，我们该干些什么？大学生活已经过半，对于未来是考研、考公务员还是考证找工作呢？我们觉得有些迷茫。”听到同学的提问，武老师说：“在每一个阶段，我们所要完成的任务不同，有迷茫感是很正常的。”武老师又通过讲述典型案例学生的事迹，与大家一起分享了每种选择背后的利弊得失，告诉大家首先得自己明确定位，选准发展目标和方向，然后全力以赴地去努力。对于大学生的个人成长，武老师建议大家抓住自己的青春时光，多读书、多学习、多思考，让自己成长为一个乐观自信、敢于表达的青年领袖。

对未来充满希望与期待

理想的下午·第11期：不忘初心，方得始终

不少大三同学结合自身实际情况，向老师讲述自己认真规划的大学生活，大家都非常认同大三结束后，不管是学习、考研还是继续参与各类活动锻炼自己，至少应该三省吾身，每日进步一点点也是难能可贵的。石宁老师说，在大学最后的两年时光里，每个同学都应该尽快提升自己的综合能力，让自己在走出校门、踏入职场后有自信和底气面对困难和挫折！

有老师的陪伴 我们不再孤身作战

10#320宿舍的闫永峰同学问到书院活动和完满教育活动有什么区别？书院举办的活动对学生的就业是否有所帮助？武老师听到这位同学的问题，详细和学生解释了学院启动书院制改革的背景以及我们为什么要建设书院、建设什么样的书院、书院是完满教育育人模式进一步延伸。目前，书院活动的参与对象并不仅仅是本书院，其它书院的学生均可以参与，这也可以提升每一个书院的影响力。并且，各个书院在设计发展愿景及培养目标时都是围绕“培养学生领导力”展开的，书院将着力培养学生成为未来行业的青年领袖。武定林老师还建议闫永峰同学成立的蝶绕刺绣社可以尝试与非遗研究中心进行联系并建立合作，希望你的刺绣社能越办越好！

充满阳光的午后，武老师的字字句句飘扬在同学们心中，让每一个人都如沐春风。

共同分享彼此的心声

理想的下午·第12期：坚定方向，我心向阳

一学期接近尾声，不少同学参加“理想的下午”活动后受益匪浅，主动发动身边的舍友、同学来参加，许多同学成了“常客”，青藤书院的学子也与书院老师渐渐熟络了起来。

“在与老师交流后，我们宿舍从以前的不信任，不理睬转变为现在认为自己成长在一个温馨的‘家’，我认为很温暖，非常喜爱和感谢老师的分享。”

——4#212王俞卜

“老师建议我们一定要多参与、多锻炼、找到自己的兴趣点，去做喜欢做的事，享受大学慢时光，我觉得对我很有感触，跟老师交谈后，我更加坚定自己内心的想法，我会继续努力的！”

——7#205令狐雅芳

“现在书院的建立真正的拉近了老师与我们的距离，拉近了我们心灵的交流，老师像家人一样倾听我们的诉说，有这样的的家人，我感到很荣幸！”

——7#325席苗

畅享未来之路

青藤书院“理想的下午”设立之初，就是为了给学生和老师提供真诚交流的平台，以心与心更加贴近的方式，为那些或迷茫、或消沉的学子提供情绪宣泄的玄妙出口，为成为更好的自己提供源源不断的能量。截至目前，“理想的下午”活动已举办12期，累计已与182名学生谈心谈话，每一次的交谈都凝含着书院对青藤学子的殷切期望，与青藤学子对书院更好发展的期待，而那些真诚的话语也将为所有学生在学习的路上竖起前进的路标，为书院的建设指引明确的方向！