金秋十月硕果累累，在这收获的季节，我们也满怀期待，带着诚挚的真心踏上完满之路。10月14日19：00时，在杏花书院会议室开展了第十三期“杏花夜话”，本次我们有幸邀请到了大数据学院的张尔顺学长为大家分享他与完满教育的经历。

活动伊始，张尔顺学长用幽默的自我介绍，将全场气氛活跃到高点。随后他以“专业教育+完满教育+通识教育”三位一体的育人模式开篇，为我们介绍了我校办学特色完满教育的核心理念，向更多的同学传递完满力量。

会中，张尔顺学长就学生组织所带的成长蜕变为题，与同学们一同分析了加入学生组织的利弊之处。张尔顺学长以己为例，将自己的学生会经历分享给大家，并表示他在完满中感触最深的就是如何权衡各学生组织与学习之间所带来的混乱感。在活动中我们经常会涉及到与课业的冲突，也不时会有请假现象出现，这些都是不可避免的因素，但我们完全可以平衡完满与学习的交错，例如：我们可以选择在课余时间参加活动，并在活动中积极完成属于自己的任务，不拖拉、有目标的去完成。其次，我们也可以有选择的参与活动，进行精选、优选，把握每次参与活动的质量与水平，从根源处提升整体完成度。除此之外，加入学生组织也能够增强我们的人际交往能力与专业技能，提升整体综合能力。使自己在有限的大学生活中勇于尝试、敢于创新，在青春时光里丰富个人经历，增强个人能力，不辜负自己。

在课业方面，张尔顺学长表示，在经历完满教育后，往往容易出现两极分化。一类人在完满教育中如鱼得水可是学习成绩很差，而另一类人学习成绩优异但在完满教育方面却失手,总会有这样、那样顾此失彼的迷茫感。因此，他提出一定要集中100%的注意力，在课堂上全身心投入到学习之中，并且要养成良好习惯，有计划有目标的去完成每一件事。最后，张尔顺学长为同学们提出建议，可以在大一多去尝试，大二精心选择，大三努力坚持，大四自然就会感觉自己学到了很多东西，充实的度过人生最重要的四年。

通过张尔顺学长与大家的分享交流，使大家对学习与完满教育的关系有了更加深刻的理解，在未来的道路上，书院会始终陪伴在大家身边，与同学们一同成长，一起蜕变，积极发挥书院“家”情怀，为更多的同学带去家一般的温馨与关怀。去书院正青春，让我们不负青春好时光，努力拼搏吧！