翻阅时光，聆听回响。十二月，学校各单位围绕《理想国》《未来公司》《彭蕾传》《长期主义》《三生万物》等星级推荐书目，将阅读化作一场场温暖的相遇。从古老哲思的现代启迪，到领袖经验的成长解码；从沉浸共读的情感共鸣，到创意表达的个性绽放。162场阅读活动在冬日校园渐次展开，191位教师与4293名学子于书香中完成了一场静默而深沉的生长。书籍不仅是知识的载体，文字更走进日常，凝为思考的温度、行动的勇气、成长的力量，为这个冬天注入踏实而蓬勃的生机。

跨越时空：经典智慧与当代心灵的对话

当古老哲学照进现实，阅读便超越文本，成为滋养生命的土壤。一方面，传统智慧在现代语境中重获生机。信息工程学院与箕城书院围绕《三生万物》，引导学生解构东方哲学中的系统思维，在师生解读中探寻生命与自然的联结；《理想国》的哲思在太行书院、杏花书院、上河书院焕发新意，围绕“巨吉斯的金戒指”展开的正义辩论，激发对理想与现实关系的辩证思考，“经典仿写”与“观点交锋”让哲学化为写作与思维的活水之源。

另一方面，领袖经验通过“路径化”阐释，转化为可践行的成长指南。无边书院、白燕书院等聚焦《彭蕾传》，从执行力塑造到情商修炼，职场智慧被解码为具体公式；大健康学院以“以榜样为炬，赴创业之约”书评答辩为载体，鼓励学生结合专业特色，锚定职业方向。《董明珠与格力》《埃隆·马斯克》等著作同样引发深入探讨，使坚韧、创新、担当的品质愈发真切。传统与现代共鸣，哲思与成长交织，阅读由此成为推动思维进阶与人格塑造的深层引擎。

创意赋能：多元形式让阅读“立体生长”

如何让经典真正“活”起来？各单位以创意为舟，打破阅读边界，让文字在体验中生根。远景学院于青藤书屋打造“冬日暖读·文字疗愈”空间，通过静心默读、情感卡片、围炉分享，让书本成为心灵栖息地；艺术传媒学院开展角色扮演活动，学生化身历史人物或经典角色，在互动打卡中叙说故事，阅读成为一场穿越时空的奇遇；智能工程学院举办“未来小工程师”志愿科普阅读，以《未来公司》为蓝本，为学子播下创新种子，让科技梦想在实践中萌芽。此外，各书院还推出emoji猜书名、手绘笔记、腰封设计、双语朗读、手工创作等趣味形式。当文字挣脱纸页，阅读便在场景与媒介间生长出无限可能。游戏化、艺术化、跨学科的融合，让阅读从“被动接收”转向“主动探索”，成为一场可共享、可感知的立体旅程。

内化外显：从阅读输入到价值输出

所有阅读的终点，是价值观的塑造与表达能力的提升，是从知识汲取到素养生成的内在蜕变。围绕《长期主义》，商务英语学院、上河书院、毣谷书院通过多元活动，引导学生理解“复利思维”与“小积累”的持久力量。“经营自己”的成长理念与贝佐斯“双向门”决策法等相互激荡，鼓励学生在学业、社团与生涯规划中理性抉择，专注长期价值的积淀。在思想沉淀的同时，写作与表达也成为阅读成果的有形延伸。三达书院联合青藤书院、创意写作学院发起“我为经典写‘序’”活动，26篇优秀作品录入NFC有声书屋，实现从文字到声音的立体转化；淬炼商学院·国际商学院也筹备开设“经典写作工作坊”，引导学生通过文本细读与创作实践，将阅读所获转化为结构严谨、思想深刻的书面表达，在书写中深化思辨、传承智慧。从阅读到写作，从输入到输出，文字完成了从感知到创造的完整循环。

12月，我们共同见证了一种更为立体、丰盈的阅读姿态。它关乎思辨，亦关乎共鸣；追求广度，亦锤炼深度；鼓励独立探索，亦珍视集体分享。正是在这“输入”与“输出”的完整循环中，阅读的意义得以浮现。一场润泽心灵、启迪思想、涵养人格的生命历程，一种陪伴我们不断成长的内在力量。

（供稿：校园经典阅读写作综合办公室）