六月，阳光炽热，梦想滚烫。在这个充满离别与希望的季节里，太行书院邀请名誉院长薛保红教授与阿信师生围绕劳动教育论坛、学生干部期末座谈会、教师团队座谈会、校外资源链接等主题开展院长有约系列活动，开启了一段名为“寻梦与追梦”的旅程，书院大家长全程深度参与，与书院师生携手，共赴一场青春成长之约。

劳育思辨：共探教育新航向

6月21日8:30“新时代高校劳动教育的改革与创新”全国高校劳动教育论坛在我校多功能报告厅举行，薛保红院长出席此次论坛并与与会嘉宾探讨书院劳动教育的新理念、新方法。薛院长介绍了太行书院以协作力为领导力的育人模式并分享了书院在劳动教育方面的实践探索，让嘉宾进一步了解书院制大学与劳动教育的有机结合。太行书院将劳动教育深度融入书院育人体系，通过开展形式多样、内容丰富的劳动实践活动，让学生在亲身参与中感受劳动的魅力，体验劳动带来的快乐，收获成长与进步，真正实现了劳动教育与学生的全面发展紧密相连。

期末畅谈：书院学生干部成长新展望

6月21日16:00太行书院开展“邂逅夏日里的成长瞬间”期末座谈会。薛保红院长、书院综合办公室全体教师与学生会成员们围坐在一起，围绕学生会工作、成长与改变、换届工作等话题展开了深入的交流。

座谈会上，学生会干部汇报了本学期工作内容、分享了自己在学生会工作中的收获与感悟，也提出了工作中遇到的困惑与难题。薛院长认真倾听每一位同学的发言，并给予了耐心细致地解答和建议。他通过自己学生时代干部经历鼓励同学们要多参加完满活动，活动之后及时反思自己、及时反馈活动中的不足和要改进的地方，这是成长最快的方式。院长提到，对于学生干部而言，经验词便是“自我成长”，一定要找到“自我”，“我”是定位、是角色、是自觉、是自愿，而这些恰恰又是同学们在活动中可以得到的理念。

对于即将到来的学生会换届，薛院长寄语新一届学生会成员，积极践行“让学生学会”的基本理念，要努力从一个不懂人情世故的年轻人，变成一个懂得人间烟火的青年人；要通过自我管理、自我服务、自我教育的途径实现达到自我成长。希望同学们能以饱满的热情投入到学生会工作中，历练自我、发展自我，同时为书院的发展和同学们的成长贡献自己的力量。他相信，在大家的共同“协作”下，太行书院学生会一定越来越好、越来越“完满”。

师者共话：书院发展新憧憬

6月23日11:00，太行书院教师团队座谈会在漫趣·拾光轻家宴中开展，薛保红院长与书院教师们围坐在一起，围绕专项工作、团队培养、三下乡资源链接等话题展开了“昂扬 展望助力教师新跨越”太行书院教师团队座谈会。

在交流过程中，教师们表达了在学期工作中自己遇到的问题与思考。付莉媛老师就大咖阅读如何创新性发展等方面提出问题，薛老师从聚焦核心领导力与场景化活动方式等方面出发给予建议，强化读书背后的协作力问题；郭昕老师就本学期新落地的课程包活动出现人员不固定、课程效果不佳等问题提问，薛院长建议优化运动推广方式、明确课程包活动目标，将书院核心领导力协作力放在首位，弱化其他因素，以实现德体结合的育人目的；王蒙蒙老师围绕视频剪辑、宣传品制作等学生团队技术培养提出相关问题，薛院长从书院育人角度出发，建议依托培养学生协作力为导向“招聘”学生技术顾问，通过无数次打磨进而让学生的协作力得以不断提升。李静老师就今年“三下乡”活动的工作推进向薛院长寻求建议，薛院长就三下乡资源链接、活动侧重内容等方面进行工作指导，院长建议围绕红色元素、红色研学的主题推进本次三下乡，同时要以乡村振兴为引，点对点地针对一个项目持续深挖跟进并做出成果。

此次座谈会上薛院长的专业指导，有效解决了教师们在工作中面临的实际问题，为太行书院教师团队提供了切实可行的工作方法和思路，对书院各项工作的顺利推进具有重要意义。

六月的太行书院，洋溢着青春的蓬勃色彩。“院长有约”系列活动为师生们搭建起交流与成长的坚实平台，更为书院的未来发展注入了源源不断的新活力。书院将以此次活动为养分汲取的源泉，持续优化活动形式与内容，让同学们在轻松愉悦的氛围中，收获乐趣与技能，实现自我进步。

（撰稿：太行书院 供稿：太行书院 摄影：太行书院）