为进一步推动全生异科导师工作，促进双院融合，各学院于2024年6月下旬至7月上旬纷纷召开2023—2024学年全生异科导师期末总结交流会，梳理和把握各学院异科导师工作情况，回应和关切有关工作困难和状态，阶段性总结有关工作路径和方法。

大数据学院、信息工程学院：梦想与实践，走到学生的内心中去

7月5日，大数据学院、信息工程学院举办了本学期全生异科导师工作总结交流会，20位书院教师代表、学院教师代表和全生异科导师代表齐聚上河书院三味·大咖书屋，共同分享异科师生的美好时光。学工副院长武海鹏从学院学生的普专结构、宿舍分布、男女比例、思维模式、性格特征等方面出发，引导异科导师工作可以在“跨圈”、“出圈”中打破信息差，体察关注学生的变化和隐藏的风险点。闫帅、师庆庆、李寅、王家栋、连超等异科导师从陪伴学生的不同视角，分享他们是如何在潜移默化中培养学生的多元能力、塑造学生的跨学科思维。院长王龙总结道：“学院的全体异科导师们以满腔热情和细致入微的关怀，陪伴着学生度过了一段段充实而难忘的课余时光，不断走进学生的生活中去，走到学生的内心中去。”未来，学院将不遗余力地继续支持异科工作的发展，推动异科工作向全方位、多样化、高质量的方向迈进，为学生的全面发展创造更加优越的条件，让学生在学校更加友好的为所欲为。

智能工程学院：双院融合启未来，共绘异科新篇章

为进一步推动我校全生异科导师工作，促进双院融合，智能工程学院以关注学生就业、开展异科活动为重点，于7月5日14:30在6号楼303举办了智能工程学院全生异科导师期末总结会。智能工程学院院长马艳娥、教学副院长韩海豹，及智能工程学院全体异科导师出席了此次总结会。

与会之初，马艳娥院长对到场的三批异科导师致以热烈欢迎，也希望各位异科导师走进智能，了解智能。随后，对本年度异科导师对智能学子的认真付出、耐心引导予以感谢。同时也提醒各位异科导师关注学生就业考研情况，鼓励学生积极参加学科竞赛；对于毕业生进行求职就业方面正向引导，鼓励先就业再择业。暑期也是学生安全事故高发期，号召异科导师多去开展线上安全教育，提高学生的安全意识。韩海豹院长指出，目前不少学生心理较为脆弱，异科导师们要用爱与责任去陪伴、温暖学生，随时关注心理异常学生，排除安全隐患。随后，与会人员围绕如何激发学生异科活动参与热情进行热烈讨论，智能第三批异科导师刘一弘分享了与学生的交流心得，通过发放小零食等方式吸引学生积极走出宿舍参与校园学习活动。

在热烈的讨论与分享中，智能工程学院全生异科导师期末总结会圆满落下帷幕。此次会议不仅总结了过去一年异科导师工作的成果与经验，更为未来如何更好地促进学生全面发展、加强双院融合指明了方向。与会导师们纷纷表示，将以此次总结会为契机，继续积极探索创新，激发学生参与异科活动的热情，为他们搭建更多展示自我、锻炼能力的平台，共同推动智能工程学院全生异科导师工作再上新的台阶。

经济与管理学院：助力异科育人工作提质增效

为进一步梳理和把握经济与管理学院异科导师工作情况，回应和关切有关工作困难和状态，阶段性总结有关工作路径和方法，7月2日上午在上河书院207召开了经济与管理学院异科导师工作座谈会。经济与管理学院院长赵欣、学工副院长范祯樱、三批异科导师共计85人参加本次会议。

异科导师们在轻松愉快的氛围中分享、探讨、交流关于异科开展工作中的经验、做法和建议，以期助力异科导师育人工作的提质增效。

首批异科导师安燕霞以“异科路上，携手同行”为主题，从自身机器人工程专业背景知识出发，在日常活动中着重引导学生树立正向的价值观念，进行了跨专业融合的尝试。通过学业指导、大咖阅读、学科竞赛、谈心谈话、机床操作体验等多个方面不同类型的互动探索，充分让学生们在多元的实践中收获更多的经验和知识，体味别样的成长乐趣。

首批异科导师牛瑞凤以时间轴为主线，分享了自己与学生们结识1095天来所进行的多种共享陪伴和导育项目，以及学生的成长变化。牛老师和同学们从首次见面会之破冰，到解锁新角色后的惶恐，进而摸索出属于团队的风格，最后成为无话不说的亦师亦友情。牛老师结合自身的特长组织学生进行了丰富多彩的活动。在异科之路上与学生双向奔赴，同行成长。

第二批异科导师贾力以“陪伴·用心·共情”为主题，通过“活动陪伴”、“做常联系的家人、做学生想做的活动”、“共情丨聚焦问题”的工作方式，在具体活动中将学生日常管理和完满教育活动相结合，以实际行动点滴浸润学生成长，完美诠释作为异科导师的育人价值与工作职责。

第三批异科导师谭振华以“用爱与责任照亮学生成长之路”为主题，通过“新身份的认同、动手实践、激发潜能、个性发展、心理支持”进行了分享。谭老师从尊重学生个性发展到关注每位学生的全面发展，共同探索异科师生的奇妙旅程。不断为学生打造立体式的成长路径，进而拉近与学生之间的距离，彼此之间成为亦师亦友。学生获得多元体验的同时，培养了学生的团队精神和实践能力，为学生的未来发展奠定扎实基础。

赵欣院长充分肯定了各位异科导师启动以来辛勤努力与付出，并详细回应了有关意见和建议。赵院长指出教育是良心活，希望大家在充分了解经管学生的思维方式的基础上，进行跨专业的融合；陪伴学生的成长，有特殊情况及时与学院进行沟通，共同陪伴学生度过美好的大学生活。

此次异科导师座谈会，不仅使各位异科导师深入理解了全生异科导师制的工作要求，同时通过四位老师深刻细致的思考、用心用情的分享为经济与管理学院异科导师团队提供了新的工作方法和思路。

淬炼·国际商学院：双院融合联动，信息资源共享

夏早日初长，草木南风香。6月24日，淬炼·国际商学院在7号教学楼317会议室召开了本学年异科师生总结座谈交流会。淬炼·国际商学院院长牛晋霞、院长助理刘一弘、全生异科导师联络员、全生异科导师代表、辅导员代表以及众多学生代表共同参与了此次盛会。会议在李颖老师的主持下拉开帷幕，她以热情洋溢的开场词，为接下来的深入交流营造了轻松愉悦的氛围。

首先，学生代表分享自己在异科学习中的成长经历与感悟。他们用自己的故事，生动地展现了异科学习的魅力与挑战，同时也表达了对异科导师的感激之情。异科导师代表李舒则从学生角度入手，讲述了一系列感人的瞬间，深情回顾了与学生共同度过的美好时光。其他异科导师也纷纷发言，分享了自己对异科工作的认识与体会。

紧接着，异科导师联络员董燕丽、张彩虹对本学年的异科工作进行了总结，他们不仅详细介绍了异科工作的具体开展情况，还针对日常工作中遇到的问题提出了针对性的建议。这些建议对于未来异科工作的改进与发展具有重要的指导意义。

双院融合专项工作负责人张晓倩也从自己的角度出发，围绕高效对接和实践活动两方面谈了融合的思路和建议。“双院融合不仅是资源的共享，更是理念的融合，需要双方共同努力，不断探索新的合作模式。”

随后，淬炼·国际商学院院长助理、智能工程学院异科导师刘一弘分享了自己与学生相处的点滴。刘老师以真挚的情感和生动的案例，讲述了自己如何用心去了解每一个学生，用爱去感染每一个学生。

最后，牛晋霞院长做了异科工作指导和总结讲话。她从日常养成教育和心理健康的关注等角度出发，提出了自己的建议。她强调异科工作不仅要关注学生的学术成长，更要关注他们的身心健康和全面发展。同时，牛院长也希望所有参与异科工作的人员能够继续保持热情与耐心，为学生的成长贡献自己的力量。本次座谈会的圆满举办不仅为异科师生提供了一个交流思想、分享经验的平台，更为双院融合联动、信息资源共享注入了新的动力。

食品与环境学院：异科智慧碰撞，开创教育新时代

为了促进异科导师彼此之间的跨学科交流，打破学科壁垒，促进不同学科之间的融合和交叉，从而为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的学术资源，也对期末进行一个简要的总结。食品与环境学院全生异科导师期末座谈会于6月19日下午15:00在艺术楼116召开，三批不同领域的异科导师和辅导员聚集于此，分享工作经验和资源，通过集体智慧和协同努力，可以更有效地解决学生的问题，促进学生的全面发展。

本次会议围绕着期末工作小结以及学生心理健康、创新活动路径、异科育人成效等三方面进行。会议伊始，张海明院长向在座各位老师介绍了食品与环境学院异科导师的发展状况，对于下学期的异科导师发展方向做出了指示，同时感谢各位异科导师一直以来对学院各项工作的积极配合，并对学院未来的发展给予了厚望。

刘亚萍老师指出要时刻关注学生的心理健康问题，守护学生的心理健康。指出在未来的活动中，保证高质量的同时也要注重活动模式的创新，提升学生对于活动的兴趣，使更多的学生参与到异科导师的活动中来。同时，刘亚萍老师对异科导师所带来的成效做出了简要分析，异科导师不仅拉进了学生与老师之间的距离，更是让学生接触到了来自不同于自己专业的领域。

在互动环节，辅导员与异科导师们展开了深入而细致的交流，尤其是特殊学生的成长需求和所带异科学生的学习状况。同时，异科导师们分享了自己的育人经验和困惑，辅导员则提供了学生反馈和建议。他们相互倾听，相互学习，共同寻找最佳的育人策略和方法，以更好地满足学生的需求，提高育人效果。在这个过程中，辅导员和异科导师们充分发挥了各自的专业优势，相互补充，相互支持。他们用心感受着每个学生的独特之处，用心思考着如何为他们提供最优质的育人方案。

张海明院长最后对此次会议进行了总结，强调了异科导师分享交流会的重要性。她指出，这次分享会不仅为老师们提供了一个相互了解、交流的平台，增进彼此之间的了解和信任，建立更加紧密的合作关系。还有助于提升整个异科团队的育人水平和育人质量，以便为学生提供更优质的服务。

艺术传媒学院：跳出舒适圈，积极面对挑战

艺术传媒学院于2024年6月26日上午10:00—11:00在上河书院206星海·影音厅举办了全院异科导师期末座谈会，本次会议邀请了艺术传媒学院院长、辅导员、异科导师及学生代表进行交流。本次座谈会旨在加强导师与学生之间的交流，关注学生的教育成长，鼓励学生跳出舒适圈，积极面对挑战，并落实华北第一所书院制大学管理。本次座谈会不仅是对学生一学期学习成果的总结，更是对学生成长给予全面关心的体现。

在座谈会上，异科导师们纷纷发言首先对学生的学期表现进行了全面总结，肯定了学生们的努力和进步以及学生的成长。孙冰老师强调：“学生们在遇到问题时要勇于面对挑战，积极寻求解决问题的方法，应当如利刃，劈波斩浪而不是如温室的花朵一般被人呵护。”刘亚萍老师也分享了自己在教育教学过程中的心得和经验，杨鸿鹏老师强调自己作为异科导师，要关注学生的心理健康，学科优势和未来职业规划，为他们提供个性化的指导和建议。学生代表程星宇和耿菱娇同学表达了对异科导师提供的支持与帮助的感恩之情，全场师生都感受到了学生与异科导师之间的双向滋养。盛卓立院长强调不仅要关注学生的心理健康，更要关心学生的全面发展。鼓励孩子们要勇于跳出舒适圈，并提出了创新教育模式的建议，要激发学生的创造力和想象力。本次期末座谈会不仅为异科导师提供了经验分享的平台，更为学生的成长和发展创造更好的条件，有助于异科导师+辅导员双管齐下共同助力学生成长。

商务英语学院：悠悠三载，“异”起走过

商务英语学院6月24日于上河书院104三味·大咖书屋举办了我院全生异科导师交流会，通过常态化培训和交流增强异科导师制度的实效性和异科导师对于学生的陪伴力。我院郭凯英老师从异科导师、双院融合专项工作负责人、辅导员三个工作角度出发，讲述了自身与异科制度的渊源和感悟，同时希望导师们可以在与学生相处的过程中捕捉细微情绪，真正了解学生，走进学生。来自数理教学部的车晋老师是商务英语学院第一批优秀异科导师代表，来自电影评论中心的张红斐老师是商务应学院第二批优秀异科导师代表，两位导师在本次交流会上做了精彩分享。车老师从理性思维着手，遵循所带学生的成长规律、学业规律，有层次、分阶段的制定活动计划，并且能根据学生的需求进行实时调整。张老师从“秘密守护者、情感调解匠、美食共享家、艺术引路人、笑艳传递师、学业导航员”六个方面总结了她两年来的异科导师工作。两位老师的分享内容详尽而精彩，涵盖了异科导师工作的方方面面，受到了同学们的一致好评。在场的几位学生们纷纷表示，与两位老师的关系由陌生转变为朋友，每周都很期待下次见面。随后，辅导员伦新秀老师和张瑞芸老师对目前学生的整体状态进行了总结，对于异科导师如何与现阶段学生相处提供了帮助。在学生分享环节，几位学生代表踊跃发言，说出了自己对异科导师的真实感受，充分展现了她们对异科导师工作的肯定。最后，商务英语学院异科导师工作对接人孙祝斌老师对本次座谈会做了总结，并从对接人层面对这一学期本学院异科导师工作进行了梳理汇报，就异科导师工作中出现的问题与异科导师和辅导员们进行了深度探讨，明确了下一阶段异科导师工作的方向。转眼之间，异科导师已经陪伴学生们度过了三年大学时光，商务英语学院将与异科导师和书院继续深度联动，更好地为商英学子服务，真正为学生成长成才保驾护航。

此次各学院全生异科导师期末总结交流会从不同角度出发开展工作经验交流，为异科导师工作的提质增效、学生全面发展和丰富育人资源提供了有力支持，并为今后的工作指明了方向。未来，全生异科导师工作将奋楫扬帆，赓续前行，持续提高异科导师育人价值，全程、全面助力学生“异”路成长。