春日来信，是新起点的邀请函，是新消息的传递。3月29日，第77期“书院说”专题活动于上河书院209圆心·青春社区剧场顺利开展。本期活动主题为“书院文化与教育创新发展分享会”，由5位赴山东泰山科技学院的书院教师代表进行交流分享。

首先由毣谷书院的王鸿老师就泰山科技学院的剧院营造进行分享，王老师将所见所闻都以图片的形式留存，以泰山科技学院的汶阳书院与海右书院为例，强调了每个书院都要打造属于自己的品牌ID。我们更应该注重领导力的培养，重视品牌的扩大化。王老师还将上河书院和毣谷书院与之作比较，表示“浅表文化的直观交互，扁平化等学习，能够更好的表达书院青春的活跃”。此外泰山科技学院的许多文创产品也让王老师记忆犹新，她说我们完满教育所培养的学生是自由自在、肆意生长的。最后王老师鼓励学生要勇于开拓创新。

接下来上河书院的李淳老师从汶阳书院和东岳书院的月活动分析宣传栏出发，表示我们现在每个书院都有自己的活动体系，那么如何更好的呈现出来呢？这是需要我们所思考的。同时李老师强调我们的书院很大，日常工作当中要不断的梳理这些活动体系。李老师还分享了泰山科技学院活动评价的创新形式，在综合评价栏上有学生的一些感悟和评价，这也为社区服务的品质提供了支撑。

毣谷书院的王鸿老师和上河书院的李淳老师还从项目工坊孵化方面给大家分享。李老师通过讲述自己从几个功能区中的感受来表达泰山科技学院的氛围营造的特点，如插画设计、照射灯打光等方面的创新，同时建议我们在今后的书院软装营造中可以围绕领导力，展示出我们更多的精彩瞬间。王老师表示我们收集各个活动的照片，是希望通过这样的一个举动，让学生能够养成记录生活，热爱生活的习惯。在氛围营造方面还分享了关于泰科如何应用电影美学博物馆开展一些活动，通过特色部门入驻打造特色品牌。

毣谷书院的薄一帆老师从活动展现这方面来给大家做出分享。泰山科技学院达人秀给了薄老师巨大的震撼，活动现场的氛围打造令人沉浸其中、活动内容通过学生们的一些创造和改编所呈现出的效果也非同寻常。薄老师还说到，老师们一定要亲自去参加活动，从学生中来，再到学生中去，才能够真正的了解学生们在活动中的需求和困难，及时地了解他们的状态，然后给予学生帮助。除此之外，薄老师强调我们要充分的调动受众的感官参与，除了听觉、视觉以外，触觉、嗅觉和知觉都是我们可以考虑的方面。最后薄老师提到新型书院制的特征，充分利用高科技为学生更好的服务，同时建议采用线上和线下相结合的形式，去更好地培养学生的商科思维。

关于阵地管理方面的内容由毣谷书院的王嘉旭老师进行分享。王老师将自己的感悟分为三点：第一点，我们的书院缺少条理化和归属化的管理制度，我们应该去培养学生的自主性，让学生独立自主的参与到我们的书院建设和活动中来；第二点，我们更应该增强阵地的互动性和交互感，提高学生在阵地中的参与感。培养学生的自主意识，让学生从内心深处认为书院就是自己的家；第三点，提升场域空间的青春化，就是将整个空间青春化地表现出来，使其更适应学生的成长和发展。

最后由毣谷书院杜新明院长从书院软装、文化传承和凝聚做出分享和总结。杜院长强调，第一，我们书院的软装不应该是平面软装，而是要让每个到书院的人都感受到我们书院独有的特征。第二，关于文化的传承，书院不仅仅只有一个“家文化”，还有育人自信等。杜院长最后总结，我们的书院仍需进一步转变教育理念和模式、增强师生情感和互动。

本次“书院说”活动通过5位书院教师代表外出学习的分享，促进两校的联动、经验互换，帮助大家打破思维定式，发挥导师自身优势，促进书院的良好发展，构建更有趣、更有爱、更有温度的书院社区。同时，希望各书院能够围绕书院阵地建设、活动组织等方面持续发力，将书院打造成致力于学生“领导力”培养的特色社区平台。

（撰稿：白卓玉 供稿：书院部 摄影：书院部）