暖心四月，宁静盎然。书院围绕培育“家”文化，逐步构筑“家+”发展模式，不断完善，不断前行。4月18日下午，淬炼商学院与杏花书院、青藤书院于杏花书院活动区举行“双院”交流会。

了解完满 走进书院

会议伊始，杏花书院综合办主任陈凯老师首先为与会的各位老师介绍杏花书院的发展历程与文化定位，并以杏花书院为例详细的介绍了学院书院制发展的必要性。“表达力树人，打造杏花精致生活”是杏花书院的发展愿景，陈凯老师希望通过与各系院深入合作，来进一步推进”学业导师进书院”的相关工作。“双院”联手，搭建学生与老师交流、老师为学生答疑解惑的桥梁。

接下来，青藤书院综合办主任武定林老师首先介绍了青藤书院的院名寓意，藤之力，希望之火，借“春天希望、藤树常青”之意，寓意“与众不同”的办学理念和育人特色。武老师明确指出了青藤书院的核心文化，即“营销力”的培育，希望同学们成为自我设计、自我提升、自我营销的青藤人。最后武老师向大家介绍了青藤书院的平台搭建、项目培育以及特色活动，通过书院平台，让每一名青年学生明确定位、制定方案、改变自己，进而学会自我营销，展现自我形象，塑造和提升个人魅力，做一个阳光自信的幸福传播者。

随后，陈凯老师陪同与会的淬炼商学院老师参观杏花书院、了解杏花书院，并用杏花书院的核心理念“声动杏花，意动杏花，情动杏花”来进一步介绍杏花书院，希望书院能与大家一起携手营造“家”文化的氛围。

双院携手 共铺完满之路

学院院长助理，书院部部长谢承红老师也出席了本次会议，并为此次交流会开展了专题讲座。谢老师从“与众不同的大学”的顶层设计出发，系统阐述了课堂学习、课外活动同等重要的制度安排，并讲述了完满教育的渊源、路径、功能、价值和意义，以案例剖析、数据呈现等方式介绍了社团活动、公益服务、艺术实践、竞技体育四大模块的基本内容和框架。

对于各书院的建设工作，谢老师从关键词入手进行分析，书院的“家文化”“领导力”和“连接点”都让书院形象鲜活起来，力争将书院建设为“第一社区，第二家园，第三课堂”，并对书院的未来发展进行了设想，希望在不久的将来，书院能成为信院青年社区和领导力培养的载体，让书院成为同学们的活动阵地和文化载体。

会议中，淬炼商学院张老师提出学校的完满活动存在形式化的问题，谢老师指出：在完满教育中，活动只是实现这种育人目标的工具、载体、路径和过程，学生活动设计要将满意度和极致化摆在首位，我们要把握环节、过程，将镜头对准学生，展现我们的、青春的完满活动。

此次交流会，淬炼商学院与杏花书院、青藤书院积极交流、讨论，对于“学业导师进书院”达成一致意见，同时淬炼商学院的老师们也积极为书院建设谏言献策，让书院夯实基础，开拓创新，双院携手，共铺完满之路。